推进高校公用水电节能管理工作的几点思考

水电管理是学校基础管理工作,而公用水电节能管理又是学校管理工作的难点。本文从健全管理机构等方面对推进学校公用水电节能管理作了简要的阐述,对创建节约型校园具有十分重要的意义。

基于障碍设置法的模拟教学在急诊护理带教中的应用分析

目的:探讨基于障碍设置法的模拟教学在急诊护理带教中的应用效果。方法:采用随机数字表法将54名急诊科护生分为实验组与对照组,各27名,对照组应用传统教学方法,实验组应用基于障碍设置法的模拟教学,比较两组护生的急救能力。结果:实验组的急救能力评分分别为预检分诊(90.44±3.19)分、观察评估(91.96±2.38)分、急救动手(91.41±3.24)分、应急配合(89.37±2.54)分,与对照组评分的差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:急诊护理带教中应用基于障碍设置法的模拟教学,具有显著提升护生急救能力的效果,值得应用。

情景模拟教学法应用于实习护士护理教学中的效果评价

目的:对急诊科护理实习生带教中应用情景模拟教学的效果进行观察。方法:考虑研究对照需求,纳入25例急诊科护理实习生参与此次实习带教,护生均于2016年1月到2017年10月开始实习,并将其设为实验组,予以情景模拟教学;同期纳入25例急诊科护理实习生设为对照组,开展传统带教。比较两组实习生在此次实习过程中的考核情况及综合素质能力。结果:实验组考核显示理论成绩、操作成绩高于对照组(P<0.05);实验组综合素质能力评估显示各项能力分值高于对照组(P<0.05)。结论:情景模拟教学可有效提高护生的整体综合能力,提高了急诊科护理带教质量以及带教满意度。