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教育的国际化:澳大利亚和香港的教育机构联合办学的调查报告
被引量:
2
1
作者
特里
.埃文斯
卡伦.特里金莎
孙建华
《中国远程教育》
北大核心
2002年第11期23-29,共7页
澳大利亚的大学与香港及巴布亚新几内亚两地的教育机构结为合作伙伴,在这两个地区开办澳大利亚的大学课程。本作者获澳大利亚研究理事会的资助,对这类国际间的教育合作进行调查研究,其研究题目为“澳大利亚远程教育在香港及巴布亚新几...
澳大利亚的大学与香港及巴布亚新几内亚两地的教育机构结为合作伙伴,在这两个地区开办澳大利亚的大学课程。本作者获澳大利亚研究理事会的资助,对这类国际间的教育合作进行调查研究,其研究题目为“澳大利亚远程教育在香港及巴布亚新几内亚的实施:教育国际化的研究”。本项调查始于1999年,结束于2002年7月,采用访谈、观察及文件收集和分析等质的研究方法,对澳大利亚的大学在香港开展的联合办学进行案例跟踪调查。本文以具有激烈的国际竞争的香港教育市场为背景,澳大利亚教育机构与香港教育机构联合开设的专业课程为研究内容,探讨香港学习者在本地学习澳大利亚的课程的看法和体会,以及对国外的联合课程进行评价。本文从三个方面汇报研究的结果:香港学生选择澳大利亚课程的原因;学生对澳大利亚和香港本地教师的看法;学生对澳大利亚的课程、教学法及评价方法的理解及适应。
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关键词
澳大利亚
香港
教育机构
联合办学
远程教育
国际化
原文传递
题名
教育的国际化:澳大利亚和香港的教育机构联合办学的调查报告
被引量:
2
1
作者
特里
.埃文斯
卡伦.特里金莎
孙建华
机构
澳大利亚迪肯大学
出处
《中国远程教育》
北大核心
2002年第11期23-29,共7页
文摘
澳大利亚的大学与香港及巴布亚新几内亚两地的教育机构结为合作伙伴,在这两个地区开办澳大利亚的大学课程。本作者获澳大利亚研究理事会的资助,对这类国际间的教育合作进行调查研究,其研究题目为“澳大利亚远程教育在香港及巴布亚新几内亚的实施:教育国际化的研究”。本项调查始于1999年,结束于2002年7月,采用访谈、观察及文件收集和分析等质的研究方法,对澳大利亚的大学在香港开展的联合办学进行案例跟踪调查。本文以具有激烈的国际竞争的香港教育市场为背景,澳大利亚教育机构与香港教育机构联合开设的专业课程为研究内容,探讨香港学习者在本地学习澳大利亚的课程的看法和体会,以及对国外的联合课程进行评价。本文从三个方面汇报研究的结果:香港学生选择澳大利亚课程的原因;学生对澳大利亚和香港本地教师的看法;学生对澳大利亚的课程、教学法及评价方法的理解及适应。
关键词
澳大利亚
香港
教育机构
联合办学
远程教育
国际化
分类号
G728 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教育的国际化:澳大利亚和香港的教育机构联合办学的调查报告
特里
.埃文斯
卡伦.特里金莎
孙建华
《中国远程教育》
北大核心
2002
2
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