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阅读教学中确定目标的作用
1
作者
威廉.E.布兰顿
卡伦.d.伍德
+1 位作者
加里.B.穆尔曼
陈春喜
《外国中小学教育》
北大核心
1992年第4期29-29,共1页
阅读教学中确定阅读目标,可从多方面帮助学生对文章的理解。学生独立阅读文章时,在老师指导下培养学生提出正确的目标、要求的能力。阅读教学的目标,应该始终是帮助学生向独立阅读过渡,教师确定目标的模式,应逐渐由教师和学生同时确定...
阅读教学中确定阅读目标,可从多方面帮助学生对文章的理解。学生独立阅读文章时,在老师指导下培养学生提出正确的目标、要求的能力。阅读教学的目标,应该始终是帮助学生向独立阅读过渡,教师确定目标的模式,应逐渐由教师和学生同时确定所代替,而最终让步给完全由学生确定。至少从三个方面来说,目标的确定提高了阅读理解的能力:
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关键词
阅读教学
阅读目的
可从
阅读技巧
学习小组
思想概念
教育文摘
消遣性
导性
指导教学
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题名
阅读教学中确定目标的作用
1
作者
威廉.E.布兰顿
卡伦.d.伍德
加里.B.穆尔曼
陈春喜
机构
柳州车辆厂小学
出处
《外国中小学教育》
北大核心
1992年第4期29-29,共1页
文摘
阅读教学中确定阅读目标,可从多方面帮助学生对文章的理解。学生独立阅读文章时,在老师指导下培养学生提出正确的目标、要求的能力。阅读教学的目标,应该始终是帮助学生向独立阅读过渡,教师确定目标的模式,应逐渐由教师和学生同时确定所代替,而最终让步给完全由学生确定。至少从三个方面来说,目标的确定提高了阅读理解的能力:
关键词
阅读教学
阅读目的
可从
阅读技巧
学习小组
思想概念
教育文摘
消遣性
导性
指导教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
阅读教学中确定目标的作用
威廉.E.布兰顿
卡伦.d.伍德
加里.B.穆尔曼
陈春喜
《外国中小学教育》
北大核心
1992
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