21世纪的俄罗斯学校教师

国家与社会为了更具竞争力,必然需要具备高等教育背景、可应对各种工作的公民。但社会不平等,教育机会失衡,漠视文化价值以及当今世界全球化所产生的诸多问题对此却毫无助益。这些情况引发了公众关于21世纪的学校教师在科学教育知识体系中应当如何定位的公开讨论。