反倾巨厚层状岩体地震滑坡特征分析

针对汶川大地震中产生的在反倾巨厚层状岩体中滑坡的特征,以甘肃武都寨子崖滑坡为实例,通过详细的野外地质调查,结合滑坡区的工程地质环境和面波测试成果,综合分析反倾巨厚层状岩质边坡中形成滑坡的条件,研究其特征和演化机制。不发育结构面、尤其不发育缓倾坡外结构面时此类边坡不具备产生重力滑坡的条件;此类斜坡在仅有水平地震力时同样不易形成滑坡,双向地震力共同作用时易产生地震滑坡。

长输管道河沟道水毁危害探析

通过长输管道沿线地质灾害调查与风险评价,统计分析得到河沟道水毁是最为发育、风险性较大的灾害类型之一,其破坏方式可划分为河沟床冲刷下切、河沟床淤积抬升和岸坡坍塌3类。依据长输管道敷设方式及其与河沟道水毁位置关系,可划分为管道穿越河沟道、管道跨越河沟道、管道顺河沟床敷设和管道顺岸坡敷设4类。重点分析不同敷设环境下长输管道河沟道水毁的危害特征,在此基础上,采用层次分析法进行危害程度对比分析,为管道建设与安全运营提供理论依据。

我国西部民族地区职业教育存在的问题及其对策研究

职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。而我国西部民族地区教育中职业教育是最薄弱的环节。就西部少数民族地区职业教育面临的问题和对策进行了深入的分析和探讨。

西藏高校资助育人管理工作存在的问题及对策研究

高校资助工作越来越受到重视,国家相继出台了一系列资助政策,西藏高校基本形成了多元化的资助体系。但是,随着国家对西藏高校贫困学生资助力度的加大,近年来西藏高校资助工作出现了一系列问题,资助工作的育人效能发生了偏差。

藏族牧区帐篷及其文化特点

繁衍生息于青藏高原的藏民族，其建筑历史最早可以追溯到4000-5000年前的史前社会。在漫长的历史发展过程中，总体上形成了以宫殿建筑、寺院建筑、民居建筑为代表的三种基本建筑形式。由于生活地域和生产方式的不同，藏族民居大致可以分为牧区的帐篷、农业区的土（石）木混合结构平顶房、西部的窑洞及东部林区的木架坡顶房等形式。

一起食物中毒案评析

一起食物中毒案评析卡毛措（青海省同德县卫生防疫站，８１１７００）１ 案例简介１９９５年６月１３日，在原告福盛楼餐厅举行婚礼的杨某之亲朋好友就餐，６月１９日，县卫生防疫站接到牧场医院报告，就餐人员在原告处用餐后出现腹泻、发烧等现象，医院诊断为“细菌性食...

资助育人背景下拉萨师专学生感恩教育路径研究

感恩是中华民族的传统美德,在资助育人背景下,大学生的感恩教育开展得如何是衡量高校资助育人效果的重要标准,也是评价高校思想道德教育成效的关键指标。党和政府高度重视西藏高校家庭经济困难学生的就学问题,不断加大对西藏高校学生的资助力度,帮助家庭经济贫困大学生顺利完成学业。党和政府还一直高度重视师范生的培养教育,为拉萨师专培养师范生投入了大量的资金,然而一些学生的感恩意识淡薄,学生感恩教育的效果不容乐观。文章通过研究拉萨师专学生感恩教育现状,探讨感恩教育的有效路径,增强拉萨师专学生的感恩意识,并将感恩意识转化为实际行动回馈社会、报效祖国。

初中化学生活化教学探究

化学是一门实用性非常强的学科,且初中化学知识也与我们的日常生活息息相关,因此在课堂教学中进行生活化的教学方法,能够有效地降低学生对化学知识点的理解难度。帮助学生理论联系实际,培养学生运用化学的眼光看问题,不仅能够提升学生的化学学习兴趣,还能够提升学生的化学应用能力。因而我们在教学中要积极转变教学观念,不断革新教学方法,将生活化教学引入到课堂教学之中,使课堂教学优化升级。

浅析初中化学有效教学策略

如今,新课标给教师的教学提出了更高的要求,其要求教师在实际的教学过程中要能开展有效教学。相应的,为了实现该教学目标,教师就要能结合实际,采用更加有效的教学策略对教学进行优化。而对于初中阶段的化学教学来说,有效教学对其意义更加重要。由于在初三阶段,学生才会接触到化学的学习,但化学又是中考所要考察的重要内容,相应的,为了实现学生对化学知识的有效掌握,教学老师就要能做出改变。有效教学即是指有效化的教学,其是一种效率与质量并重的教学模式。初中化学是初中阶段的重点科目,在学生的升学考试中占有较高的分数,且这一阶段作为学生化学学习的基础阶段。若学生在初中阶段的学习中,没有学好化学,那么就势必会对学生未来的化学学习发展产生不利的影响。在实际的化学教学中,教师就需要能结合实际,采用更加有效的教学策略对自己的教学过程进行优化。而为了实现有效的教学优化,达成有效教学的开展,教师在实际的教学过程中,就要能对自己的教学进行反思。

高校思想政治教育中微博的应用分析

在高校思想政治教育中,微博作为一种新兴的思政教育手段,在心理教育的实际应用中具有重要的意义。本文分析了高校思想政治教育中微博的发展现状和价值,探讨了微博在高校思想政治教育中的常见问题,并在此基础上提出了相应的应用策略。

优质护理应用于老年膝关节置换术中的效果观察

目的:探讨优质护理应用于膝关节置换术治疗老年患者的临床效果。方法:收集2016年1月—2018年12月我院收治的28例老年膝关节置换术患者为观察对象,随机分为对照组和研究组各14例,记录并评价两组患者护理前后膝关节功能、疼痛程度变化情况。结果:研究组和对照组患者护理前后Lyshlom量表、VAS评分比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者护理前Lyshlom量表、VAS评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);两组患者护理后Lyshlom量表、VAS评分比较,研究组优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:针对老年膝关节置换手术患者,应用专科护理基础上结合优质护理,有利于提高其膝关节功能及疼痛程度改善效果。