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教你读懂N岁孩子
1
作者
路易丝·埃姆斯
卡罗尔·哈柏
《基础教育论坛》
2013年第5Z期50-52,共3页
很多家长会困惑:为什么孩子有时候乖得让人意外,有时候调皮得让人火冒三丈。那是因为孩子在相应年龄段都有不同的行为或者行为规范。耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年,了解儿童行为的变化与发展。研究结果显示,人类行...
很多家长会困惑:为什么孩子有时候乖得让人意外,有时候调皮得让人火冒三丈。那是因为孩子在相应年龄段都有不同的行为或者行为规范。耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年,了解儿童行为的变化与发展。研究结果显示,人类行为的成长模式十分有规律,人们甚至可以相当准确地预料出孩子在某种行为阶段之后将会是什么行为阶段。
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关键词
依恋期
儿童发展
是非观念
格赛尔
儿童行为
道德观念
占有欲
行为规范
因果关系
成长模式
下载PDF
职称材料
教你读懂7~8岁孩子
2
作者
路易丝·埃姆斯
卡罗尔·哈柏
崔运帷(译)
《素质教育大参考》
2013年第14期52-53,共2页
耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年,以了解儿童行为的变化与发展。研究结果显示,人类行为的成长模式十分有规律,人们甚至可以相当准确地预料到孩子在经过某种行为阶段之后将会处于什么行为阶段。
关键词
孩子
儿童行为
儿童发展
耶鲁大学
成长模式
人类行为
研究所
下载PDF
职称材料
题名
教你读懂N岁孩子
1
作者
路易丝·埃姆斯
卡罗尔·哈柏
出处
《基础教育论坛》
2013年第5Z期50-52,共3页
文摘
很多家长会困惑:为什么孩子有时候乖得让人意外,有时候调皮得让人火冒三丈。那是因为孩子在相应年龄段都有不同的行为或者行为规范。耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年,了解儿童行为的变化与发展。研究结果显示,人类行为的成长模式十分有规律,人们甚至可以相当准确地预料出孩子在某种行为阶段之后将会是什么行为阶段。
关键词
依恋期
儿童发展
是非观念
格赛尔
儿童行为
道德观念
占有欲
行为规范
因果关系
成长模式
分类号
G78 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
教你读懂7~8岁孩子
2
作者
路易丝·埃姆斯
卡罗尔·哈柏
崔运帷(译)
出处
《素质教育大参考》
2013年第14期52-53,共2页
文摘
耶鲁大学格赛尔儿童发展研究所跟踪研究孩子们40多年,以了解儿童行为的变化与发展。研究结果显示,人类行为的成长模式十分有规律,人们甚至可以相当准确地预料到孩子在经过某种行为阶段之后将会处于什么行为阶段。
关键词
孩子
儿童行为
儿童发展
耶鲁大学
成长模式
人类行为
研究所
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
教你读懂N岁孩子
路易丝·埃姆斯
卡罗尔·哈柏
《基础教育论坛》
2013
0
下载PDF
职称材料
2
教你读懂7~8岁孩子
路易丝·埃姆斯
卡罗尔·哈柏
崔运帷(译)
《素质教育大参考》
2013
0
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职称材料
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引证文献
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