基于诗歌意味的诗篇教学实践

本文从语言意味、文化意味、认知意味、情感意味和思想意味层面,在学生与诗人、诗篇的深度交互对话中赏析诗歌意味。诗歌意味赏析,是学生个性化体验诗篇并与诗人、诗篇共鸣、共情的过程,是读者品味、咀嚼和体悟诗篇含蓄意义的过程,是学生从感官、语言、认知、文化、情感等层面感受、鉴赏、表现和创造诗歌意味的过程,诗篇的育人使命和价值在这些过程中得以实现。

微机在原棉仓库管理中应用的初探

前言:本文尝试运用数据库管理系统FOXBASE+PLUS管理棉纺厂的原棉仓库管理工作,该系统具有建库、查询、增删、排序等功能,这种方法应用方便,准确率高,经济效益好,其直接和间接潜在的社会主义经济效益将随着工作的深入而日益提高。