建构主义学习理论在中学地理教学中的应用探讨

建构主义学习理论符合地理学科特殊能力要求,与我国基础教育新课程改革不谋而合,在中学地理教学中合理应用建构主义学习理论既是我国教育改革的迫切要求,也符合地理学科的发展需要.在中学地理教学实践中应用建构主义学习理论应依照具体的教学内容,根据不同的教学对象,深刻领会建构主义学习理论的要点,从师生关系、教学目标、教学环境、教学模式等方面改进.

高中地理教学中实施德育教育的原则和途径

在高中地理教学中渗透德育必须遵循科学性与思想性结合、理论与实践结合、教材和学生相结合,课堂教学与课外活动相结合、传统教学手段与现代教学手段相结合等五个原则,通过课堂教学、社会实践和教师榜样示范等途径,将德育有机地融入到地理知识教学之中,从而有效地达成德育目标。

关于新常态下做好文化遗产的保护与管理工作的思考——以泸州为例

作为社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设的重要组成部分,文化遗产事业对于弘扬先进文化、凝聚民族精神、培育国民素质、促进社会进步,具有现实意义。当前,国家发展进入新常态,具有丰富文化遗产的泸州,该如何主动适应新常态,如何做好文化遗产的保护与管理工作,本文通过开展专题调研,对文化遗产的保护与管理工作的现状以及存在的问题进行了梳理,提出了对文化遗产的保护的新的策略,形成了新常态下做好文化遗产的保护与管理工作的新的思路。

论老子“道”的两种基本涵义

本文从《老子》的"道"在其书中的不同使用入手,总结了《老子》不论怎样论"道","道"的基本涵义只有两种:即作为物质实在的"道"和规律性的"道"。

品牌营销:中小型酒类企业可持续发展之道——泸州中小型酒类企业品牌营销策略思考

泸州酒业在泸州市政府的引导下,各类酒类企业如雨后春笋般得到了大力发展,泸州中小型酒类企业的品牌营销突围之策略措施应从泸州酒业发展的现况、泸州酒业的品牌营销中解读领悟"有责任心"的品牌营销之道"、自信"的品牌营销之道"、以人为本"的品牌营销之道和关注政府作为,用好政府政策,助推品牌营销之道。