图书馆安全事件成因浅析

本文对十年来发生的45起图书馆安全事件的主要类型、成因以及伤亡情况进行现实考察,结果表明场馆改造维修、设备设施故障以及故意伤害是图书馆安全事件的主要类型。根据安全事件案例及相关数据,笔者从人为因素、物的因素、环境因素、管理因素等方面对图书馆安全事件的原因进行了分析,从实施安全分级管理、安全培训、安全文化建设、加大投入力度以及完善应急预案等五个方面提出了预防和减少图书馆安全事件的对策。

提升大学生安全教育实效性的行动研究

通过对高校发案情况的统计归纳,发现大部分可防案件没有得到遏制,这反映出大学生安全教育效果不理想。笔者认为安全教育实效性不高的原因是安全教育内容脱离校园实际情况导致的。2015年9月学校在安全教育中增加了对发生在校园中真实案例以及作案手段的介绍,取得了较好的效果。结合行动研究,在历经实践、反思、改进后,2016年学校实现了涉校网络诈骗案件连续4个季度下降。本轮行动研究,笔者从重构课程体系、重塑安全教育内容供应链、构建安全教育团队三个方面提出了提升大学生安全教育的实效性的对策。

高校保卫工作信息化建设初探

当前高校保卫工作出现了许多新的情况和问题,那么如何促进高校安全保卫机构职能的转变以适应高校管理体制改革呢?本文认为要以加强高校保卫工作信息化建设为契机,促进保卫部门整体水平的提高。

校园贷风险的货币崇拜隐忧及其教育引导

通过对"校园贷"典型案例的考察,发现"校园贷"机构中存在的规则陷阱、暴力催债的运行方式对贷款断供的大学生生活和学习造成严重影响。从社会风气的影响、大学生缺乏及时有效的价值观引导、贷款公司的"地推"三个方面,显示了校园贷背后的货币崇拜隐忧。高校应从管控渠道完善校园管理、利用课堂开展诚信教育、融合网络教育与道德实践、依据社会主义核心价值观负面清单开展督办等四个方面拓展防范"校园贷"风险的教育引导路径。

医院火灾事件成因浅析及管理对策

笔者对61起医院火灾事件中发生时间、地点以及伤亡情况进行现实考察,结果表明每年11月到次年3月是医院火灾高发期,人为因素引发的医院火灾事故最多。根据医院火灾事件案例及相关数据从人为因素、物的因素、环境因素、管理因素四个方面对医院火灾起因进行分析,提出从安全文化建设、加强专项演练、分区分级巡查、持续改进预案四个方面预防和减少医院火灾的对策。

江苏农村信息技术教师培训情况的调查与分析

对苏北中小学教师信息技术培训情况,包括教师能力素质、培训内容、培训需求等进行了调查和分析,指出农村偏远地区信息技术教师培训工作是一项责任大、任务重、具有开创性的工作,没有任何经验可以借鉴,必须探索出一条有中国特色的、切实可行的农村中小学教师培训模式。

中小学体育与健康教学资源网站推介

新课标下，体育与健康课程的教学内容在教学大纲中已没有统一的规定，因此教师在选择教学内容时应该是灵活多样的。然而，在体育课上，有些内容仅凭教师亲身演示是无法达到理想效果的。这里向中小学一线体育教师推荐几个网站，以期共同分享优质的网络教学资源。

健康扶贫暖人心

2018年4月,根据组织安排,我任中共江苏省委驻淮安区帮扶工作队队员、博里镇晶墩村第一书记。晶墩村是大家口中的"上访村",两年里换了3个村书记。对此情形,我尽管早有心理准备,但仍感到压力不小。初识"因病致贫"为分析致贫原因、找准帮扶项目,我向村干部了解村情民意,发现因病致贫问题比较突出。"村里病灾户比较多,一些病人条件还可以,进不了建档立卡户,矛盾很大。"村党总支书记告诉我。

“皮尔原则”对高校保卫工作的启示

"皮尔原则"指出"警察就是公众,而公众就是警察",其理论指导下的社区警务引发了西方第四次警务改革。高校内部保卫工作遵循预防为主,依靠群众的原则,但内部治安保卫组织、矛盾调解机构日趋没落,对此,保卫部门要以"创业要实"、"严于修身"的要求,不惜以徒步巡逻的方式转变作风,做到"人员前置、职能下层"深入科室,取得各二级部门的支持与认可,向二级部门要警力,有效降低案件。

高校实验室安全工作的分析与思考

高校实验室安全事故频发引发教育主管部门的重视,如何加强高校教学实验室安全工作已成为高校安全工作面临的重要课题。本文针对目前高校实验室管理中存在的问题,根据海恩法则设计问题分层框架。并提出了不断提升校园安全和人才培养整体水平的新思路,即不断完善实验室治理结构,提升实验员职称待遇,加大对实验室安全防护能力建设。

流媒体技术及其在校园网络中的应用

本文介绍了流媒体技术以及流媒体在校园网信息系统中的应用.它能够实现视频点播和在线交互等功能.

内地高校新疆少数民族学生就业问题调查研究——以南京中医药大学为例

本研究通过对南京中医药大学新疆少数民族学生就业愿望、就业观念、对就业指导的了解和看法等就业问题进行问卷调查并加以统计分析,从引导学生树立科学就业观、鼓励支持考研深造、加强创新创业教育、开展针对性就业指导服务四个方面,提出加强内地高校新疆少数民族学生就业工作的建议。

依托网络教学平台提高高校教学质量的研究

如何将网络教学平台与高校课堂教学结合起来,提高教学效率,是目前迫切需要解决的问题。结合对网络教学平台的实践研究,提出了网络教学平台的选择依据、实施原则,并对基于课堂的网络学习模式进行了探讨。

“大学生涉足传销”案例浅析及就业安全指导对策

文章以2013年至2017年8月以来的26例大学生涉足传销的个案为考察对象,在文献研究和案例调查的基础上,通过对大学生涉足传销的途径、地域等过程要素进行统计,对造成大学生涉足传销的主要原因进行探索。文章结合大学生职业规划教育,从转变理念、规范管理、纳入课程、重点环节等方面提出大学生就业安全指导对策,以防范大学生涉足传销。

高校保卫育人工作研究

保卫育人指高校保卫工作育人职责,是高校思想政治工作的重要组成部分。回顾其历程不难发现,自公安机构体制改革以来,保卫育人始终是拱卫高校社会主义办学方向的得力举措。然而,高校保卫育人要实现与"十大育人"体系同频共振,必须突破学术话语弱势、现实诉求乏力的困境,具体路径在于强化保卫组织的育人职责、丰富预防犯罪的教育形式、提升全方位保障的实效性、创建以文化人的校园环境和建立保卫育人的学习档案评价机制,从这五个方面实现从底线保卫到高线育人的跨越。

被害预防视域下大学生失窃问题探讨

文章通过考察136起大学生失窃的发案数、涉案金额及案发概要,归纳总结了大学生失窃的五种主要类型。从大学生失窃发生的空间、时间以及自身行为特征三个方面分析大学生遭遇盗窃的被害性。文章指出宿舍、食堂、教室及运动场所是大学生失窃高发的空间;每天8时、13时、17时、20时为失窃高发时段。为预防大学生失窃,从三个方面提出可行性对策建议。

大学生遭遇“兼职诈骗”成因浅析

文章通过对大学生兼职中遇到的71起诈骗案例进行归纳分析,举例说明兼职诈骗概况与主要类型。文章从生活网络化的负面影响、大学生兼职行为特征、防范意识薄弱、诚信价值观缺失四个方面讨论大学生陷入兼职诈骗的原因。通过分析论证,文章提出通过依托校园诈骗防控网和职业规划课程将兼职诈骗犯罪及时反馈学生,通过设定兼职社会实践负面清单、定制个性职业生涯规划课程等方式,树立榜样引领青年的择业理想等方式实现职业规划和思想政治教育融合发展、协同育人,杜绝大学生遭遇'兼职诈骗'的再次发生。