小学数学教学方法创新与探究

小学数学教学方法有多种多样,在小学数学的课堂教学中,教师应努力创造适合每个儿童的教学方法。这就要求教师在教学活动中紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有的知识出发,引导学生参与数学学习活动。针对小学生的思维特点,围绕生活实际,选择贴近学生生活的数学知识进行教学,还要不断地创新探究和改进自己的教学方法。

小学数学教学情境创设研究

课堂教学是一门学问,也是一门艺术,提高教学水平,提高教学质量,与学生产生互动,关键在于如何调动学生的积极性,促使学生主动学习。作为教师,课堂知识的主要传授者,如何创设一个教学情境,让学生被动变主动学习,必将有良好的成效。本文主要阐述了情境教学的一些误区和一些注意点。