亲子运动,快乐家庭的正确打开方式

亲子运动是亲子教育活动的重要组成部分,能促进幼儿身体素质的发展和良好品格的塑造。本文从亲子运动对幼儿发展的作用、内容构成以及指导策略三个方面进行阐述,以期为家长们和孩子在家庭中进行科学的体育运动提供借鉴与指导。

原花青素与维生素B1对酒精致小鼠大脑β淀粉样蛋白过量产生的影响

目的探讨酒精摄入对小鼠大脑β淀粉样蛋白1-42(Aβ1-42)、β淀粉样蛋白1-40(Aβ1-40)、β淀粉样前体蛋白(β-APP)的影响以及原花青素(PC)与维生素B1(VB1)的营养干预作用。方法 C57BL/6小鼠随机分为对照组、0.5%、1%、2%、3%、4%酒精组,PC+4%酒精组、VB1+4%酒精组、PC+VB1+4%酒精组,酒精液体饲料配对喂养10周后,检测脑Aβ1-42、Aβ1-40、β-APP的含量及其在大脑皮层的表达情况。结果与对照组相比,3%、4%酒精组小鼠大脑Aβ1-42、Aβ1-40、β-APP的含量均明显升高,2%酒精组小鼠大脑Aβ1-40的含量也明显升高;与4%酒精组相比,PC+VB1+4%酒精组小鼠脑中Aβ1-42、Aβ1-40、β-APP的水平明显降低,PC+4%酒精组Aβ1-42与β-APP的含量明显降低;PC与VB1对脑Aβ1-40含量的影响有交互作用。另外,摄入2%、3%、4%酒精的小鼠大脑皮层Aβ1-42、Aβ1-40的表达明显增加,PC与VB1合用能明显减少Aβ1-42、Aβ1-40的表达。结论 PC与VB1合用通过抑制Aβ在小鼠脑中的过量生成发挥对酒精性脑损伤的保护作用。

品味幼儿教育中“谈话”的艺术

在幼儿园生活中,教师和幼儿每天都要进行大量的谈话,许多日常谈话都充满着温暖、关心和鼓励。但有些谈话发生在匆忙之间,教师对谈话的艺术和价值几乎无暇思考,幼儿也未必能够从中习得有用的学习经验。那么,教师应该通过什么方式切入话题?如何让师幼双方享受谈话并爱上谈话?如何增强师幼之间的情感联结,从而促进幼儿全面发展?