学生作文的选材和构思能力培养探究

材料是文章的"血肉",是形成观点的基础,也是表现观点的支柱。材料丰富,写作时才能得心应手,左右逢源;材料贫乏,储备不足,写作时就难免捉襟见肘。为了能在头脑中形成丰富的材料,要求学生深入生活、广泛阅读和勇于创新。相同的材料,谋篇布局不同,也就会有不同的作品。构思上有创新,文章也就有新意。

如何在作文教学中培养学生的创新力

江泽民同志指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林."从这个意义上讲,现代教育不仅需要教给学生牢固的知识和技能,更需要培养学生作为新世纪主人的创新的精神.……

锤炼特色语言,优化语文课堂

作为一名教师，必须准确、自如地驾驭课堂教学语言。一名语文教师，其课堂教学语言除必须明白、晓畅、优美以外，还应生动形象、妙趣横生，出口成章、文采飞扬，标准规范、具有示范性，这些是对语文教师课堂语言的总体要求。具体来说，课堂教学的不同环节，都要有符合各自特点的语言。本文着重阐发了语文课堂教学环节中需要锤炼语言的六个要点，以期达到优化语文课堂的目的。

片状铜基导电油墨烧结工艺对导电性影响研究

为解决成本低廉的铜基导电油墨在空气中、低温烧结时极易氧化而限制其在柔性电子器件领域广泛应用的问题,探究烧结工艺对其导电性的影响。以微米级片状铜粉溶入混合有机溶剂制备导电油墨,以毛笔直书的方法制备导电图案,并在空气中对导电图案进行操作简便的红外烧结,同时对其表面进行多次喷涂抗坏血酸(Vc)的水溶液并进行热压处理,结果发现,随Vc水溶液喷涂次数增加和红外烧结时间延长,导电图案的电阻率呈下降趋势,经45 min的烧结后从3.7×10^(2)Ω·cm下降到1.2×10^(-5)Ω·cm,XRD分析证实导电图案喷涂去离子前后均为纯铜峰。对Vc水溶液作用机理研究证实,在烧结温度约50℃及pH值<4.0的酸性环境下,图案电阻率逐渐降低且保持良好稳定性,证实Vc提供了良好的还原性环境。通过SEM观察发现,烧结过程中Vc水溶液喷涂及热压处理的协同作用可以使铜片的连结更加致密,这有助于其导电性及粘附性的进一步提高。在室温、空气中,对低温烧结制备的片状铜基导电油墨图案进行多次喷涂Vc水溶液烧结及热压协同处理,能够有效降低其电阻率同时大幅提高其烧结组织的致密性,实现其在柔性电子器件等领域的广泛应用。