试论个性化阅读的有效策略

文本阅读教学是高中语文教学中重要的内容之一。在高中语文文本阅读教学中开展个性化阅读模式,能发挥出学生的主体作用,提高学生的语文学习主动性、积极性。个性化阅读模式需要采用多元化的教学方式,提高学生的个性化阅读兴趣,利用角色互换获得独特的阅读体验,设置开放问题打开学生的个性思维,开展读书活动,营造良好的校园阅读氛围。

探究自主创设情境在诗歌教学中的有效运用

诗歌教学在语文教学中占重要位置,而情境式教学方法是必不可少的。本文针对笔者在教学过程中出现的问题,即情境式教学浮于表面,而进行探究。重点研究了如何引导学生采用诗文转化的方式自主创设诗歌情境,并提出了关键的四个方法。