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题名新课程:走向生本教育
被引量:2
- 1
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作者
刘晓玲
卢伊颖
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机构
湛江师范学院教育研究中心
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出处
《当代教育论坛(宏观教育研究)》
2005年第03X期70-71,共2页
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基金
全国教育科学"十五"规划重点课题"基础教育课程革新背景下高师教师专业化课程改革研究"(李方主持
课题批准号:DIA030167)的部分研究成果
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关键词
生本教育
新课程
裴斯泰洛齐
后现代主义
苏格拉底
自然教育
儿童中心
建构主义
生命哲学
教育思潮
身心和谐
教育目的
人的发展
人的需要
人的价值
柏格森
狄尔泰
追求
杜威
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分类号
G632.3
[文化科学—教育学]
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题名预搜索中基于范畴的抑制扩散效应
- 2
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作者
卢伊颖
金志成
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机构
湛江师范学院心理学系
华南师范大学心理学系
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出处
《心理研究》
2009年第4期32-35,共4页
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文摘
采用预搜索实验范式,考察当旧客体属单一范畴时,基于范畴的抑制扩散效应对预搜索的影响。结果表明:(1)字母数字的范畴差异可以指导预搜索的注意配置;(2)范畴抑制扩散效应对预展收益存在影响。当靶子与旧客体范畴不同,预展收益将受益于旧客体的范畴抑制扩散效应,当靶子与旧客体范畴相同,预展收益将受损于旧客体的范畴抑制扩散效应;(3)预搜索和全集搜索之间的范畴比率差异不是造成预展收益的原因。
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关键词
预搜索
预搜索效应
视觉标记
范畴
抑制扩散效应
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Keywords
preview search
preview effect
visual marking
category
inhibitory carryover effect
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名先天性音乐障碍甄别工具研究进展与述评
- 3
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作者
卢伊颖
陶晓丽
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机构
湛江师范学院心理学系
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出处
《心理研究》
2015年第2期10-14,共5页
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文摘
先天性音乐障碍是由音高加工缺陷导致的终生音乐障碍症。随着研究的进展,近年来甄别先天性音乐障碍的工具有变调测验、蒙特利尔先天性音乐障碍测验、先天性音乐障碍者在线测验和先天性音乐障者碍评估测验。文章从进展的角度,先述评了四种甄别工具的内容和特点,然后介绍了鉴别先天性音乐障碍者的标准,最后提出未来考虑先天性音乐障碍甄别工具本土化、儿童版,并加强音乐表达障碍的探测及增加音乐情感等内容的发展建议。
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关键词
先天性音乐障碍
甄别工具
蒙特利尔音乐障碍测验
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Keywords
congenital amusia
screening tool
montreal battery of evaluation of amusia
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名视觉标记的预览实验范式
- 4
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作者
卢伊颖
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机构
湛江师范学院教育科学学院
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出处
《湛江师范学院学报》
2010年第2期33-35,共3页
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基金
湛江师范学院人文社会科学研究青年项目(QW0709)
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文摘
视觉标记包括预搜索范式、预览变化探测范式和视错觉范式三种预览实验范式。预搜索范式是分两次呈现分心物的视觉搜索,其又形成了经典预搜索范式、独立操纵预搜索范式和两种预搜索范式;预览变化探测范式是把预览技术与变化探测任务结合的实验范式;视错觉范式是以错觉图片作为实验材料,错觉量为检测指标的实验范式。未来的预览实验范式研究如在挖掘视觉搜索中新的预览范式、发展预览变化探测范式的新范式、探索视错觉范式的新材料和新模式上做出努力将更有意义。
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关键词
视觉标记
预览实验范式
预搜索
预览效应
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Keywords
visual marking
preview experimental paradigms
preview search
preview effect
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分类号
B842.3
[哲学宗教—基础心理学]
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题名心理学计算机化实验的形式与生成系统
被引量:3
- 5
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作者
卢伊颖
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出处
《社会心理科学》
2011年第3期53-55,62,共4页
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文摘
文章先概述单机实验、多种设备联机实验和在线实验三种心理学计算机化实验方法的特点,然后对E-Prime等四种基于Windows的心理学计算机化实验生成系统进行介绍,最后对心理学计算机化实验在形式、技术与应用上的未来进行展望。
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关键词
心理学实验
心理学计算机化实验
心理实验生成系统
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Keywords
psychology experiment
psychology computerized experiment
generating software.
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分类号
B841.4
[哲学宗教—基础心理学]
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题名先天性音乐障碍者音高空间表征能力研究
- 6
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作者
陶维东
黄华炎
李松
李惠媛
卢伊颖
陶晓丽
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机构
岭南师范学院教育科学学院
广州大学教育学院
内蒙古师范大学教育科学学院
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出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2015年第3期733-738,共6页
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基金
广东省哲学社会科学规划项目(GD13CXL02)
广东省教育厅育苗基金(2012WYM_0092)
+1 种基金
岭南师范学院博士启动项目(ZL1203)
教育部人文社会科学规划基金(12YJA190025)的资助
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文摘
利用音高空间表征任务、心理旋转任务和音高辨别任务,探讨先天性音乐障碍者与控制组被试在音高空间表征能力、心理旋转加工能力和音高辨别能力上的差异。结果发现:先天性音乐障碍组音高空间表征任务标准差、心理旋转任务错误率和音高辨别任务错误率均显著高于控制组。这些结果表明先天性音乐障碍并非音乐特异性障碍,而是音乐相关性障碍。
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关键词
先天性音乐障碍
音高空间表征
心理旋转
音高辨别
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Keywords
congenital amusia, spatial representation of pitch, mental rotation processing, pitch discrimination
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分类号
B845
[哲学宗教—心理学]
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