文化认同语境下民族传统体育文化的传承与超越

民族传统体育是以中国传统文化为其历史背景并在此基础上经过与劳动形式的不断融合而发展形成的,从民族传统体育的传统性与文化性的内在关系可以充分挖掘出其传承与超越的动态发展机制。本文从文化认同视角出发,提出了对民族传统体育文化的传承与超越研究,文章首先分析了文化认同语境下我国民族传统体育文化的发展状态,在此基础上提出了民族传统体育文化的传承与变异,并对民族传统体育文化的传承模式进行建构,根据建构框架分析了新形势下我国民族传统体育文化传承过程中的困境,并提出了有针对性的解决困境的对策,即如何促使民族传统体育文化新超越的形成,从而揭示在走向现代化的进程中,对民族传统体育的文化整体性的描述,以强化民族认同的功能及其发展道路的特点。

浅探小学美术高效课堂的构建与打造

高效课堂是教学效率或效果达到相当高的目标的课堂。要构建小学美术高效课堂,首先,转换教师角色、解放教育思想是构建高效课堂的奠基石;其次,以学生为主体、发挥课堂的主阵地作用是打造高效课堂的出发点;再次,得当的教学方法的是优化课堂教学、实现高效教学的突破点;最后,对学生的学习过程与习作的恰当评价是构建高效课堂的动情点。当然,教师及时进行教学反思、总结经验教训,是进一步提高教育教学水平的必由之路,更是打造高效课堂的必由之路。作为一名一线美术教师,该文作者结合平时的教学实例进行阐述与论证。

上海农民体育健身工程实施效果的调查研究

运用文献资料法、问卷调查法和专家访谈法对上海十个市郊的农民体育健身工程实施效果进行实地调查。结果表明:被调查的农民对农民体育健身工程的认知程度和满意度不够高,但大多数农民都已树立了积极向上的体育价值观;强身健体、增进健康成为农民参加体育锻炼主要动机;农民参加体育活动的形式丰富多样;尽管如此,农民参加体育活动的期望并不高,农民体育健身工程的宣传和实施有待进一步加强。

转变观念,阐扬新型的教育理念

亚里士多德说:"最不堪忍受的不平等是硬把不同的学生同等对待。"解放教育思想,阐扬新型的教育理念,教师在教学中成为引领者、协调者,把学习的过程变成学生自己探究、感悟、体验的过程。变传统教育的"一言堂""满堂灌"为探索和引领、平等和自由的教育,使课堂回归本真。一是翻转教学结构,引进微课程教学方式,培养个性化人才。二是转换教师的角色,从演教案者转变为点化学生智慧的引领者。三是重视学生的"学习方法",创造和谐民主的教学环境。四是改变传统的作业展示与评价的方法,激起学生热爱美术课的兴趣。

浅议引导初中生欣赏古典音乐的方法

古典音乐就如一坛陈年的好酒,要懂得才能品出其中的纯香,本文通过教师自己在音乐教学中用适合初中生的方式进行引导性的教学让学生能认识、了解古典音乐并喜欢上古典音乐。那么,我们该如何在音乐欣赏教学中引导初中生走进古典音乐的殿堂呢?”在初中七年级至九年的音乐课本都有关于欣赏古典音乐和歌曲的设置,我们可在这个基础上进行延伸,能真正地接触古典音乐并喜欢它,对于学生的日后的生活和学习会有一个长足的、良好的影响。怎么有效地引导学生能听懂并喜爱古典音乐?在有限的课堂时间上我们应该怎么做?。

如何发挥美术课堂教育教学的主阵地作用

课堂是教育教学的主阵地,教学设计直接关系到教育教学的质量和效果,影响着课堂主阵地作用的发挥。因此,教学设计的能力是发挥课堂教育教学主阵地作用的基本保障。该文作者认为:第一,教学设计应建立在目标明确、重难点突出的基础之上;第二,教学设计中应发挥教师的语言艺术与魅力;第三,教学设计中应体现评价与激励作用;第四,教学设计中合理的教学方法能营造和谐的课堂环境。

媒介全球化环境下我国体育传媒发展态势与规划

受到媒介全球化的影响,我国体育传媒产业迅速崛起并得到快速的发展,推动了我国体育热点传播效益的提升,体育传媒发展为媒介争取受众的重要策略,但是当前我国体育传媒面临了发展中的机遇与挑战,体育传媒中出现了一味迎合受众需求、无序竞争、传播品质缺失等问题。基于这些应积极加强体育传媒的国际化发展,实施人才战略,加强体育传媒的深入研究,从而促进我国体育传媒的持续发展。

浅谈主题教育活动中的家园互动

《纲要》指出：“幼儿园应因地制宜引导家长全面参与幼儿园的教育活动;综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件.”主题教育活动中,家长的作用越来越受到重视.近年来,我园“家园共育教研组”在促进家园合作、支持幼儿发展的理念指引下,围绕如何使家长主动参与到主题教育活动中来？,如何提高家长参与的效能？作了一些积极的探索.