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构建小学数学高效课堂的策略探究
1
作者
卢依碟
《东西南北(教育)》
2019年第14期276-276,共1页
新课程引领教学理念的更新,强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建。作为小学数学教师应该潜心研究新课程标准,研究教材和学生,采取恰当的方法和策略,优化自己的教学,努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围,构建小学数学...
新课程引领教学理念的更新,强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建。作为小学数学教师应该潜心研究新课程标准,研究教材和学生,采取恰当的方法和策略,优化自己的教学,努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围,构建小学数学高效课堂。
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关键词
小学数学
高效课堂
素质教育
下载PDF
职称材料
如何在小规模学校有效开展复式教学——以永嘉山区小学为例
2
作者
卢依碟
《数学学习与研究》
2016年第8期53-53,共1页
随着时代的发展,学校越来越趋于现代化单式教育.但是在温州永嘉偏远的山区里,还存在着一批小规模学校.这些学校学生人数稀少,教师资源匮乏,不得不采取复式教学模式.因此,如何有效开展复式教学也就成了至关重要的问题.
关键词
小规模
学校
复式教学
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职称材料
题名
构建小学数学高效课堂的策略探究
1
作者
卢依碟
机构
浙江省温州市永嘉县瓯北第五小学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第14期276-276,共1页
文摘
新课程引领教学理念的更新,强调学生个性的发展,注重高效课堂的构建。作为小学数学教师应该潜心研究新课程标准,研究教材和学生,采取恰当的方法和策略,优化自己的教学,努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围,构建小学数学高效课堂。
关键词
小学数学
高效课堂
素质教育
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何在小规模学校有效开展复式教学——以永嘉山区小学为例
2
作者
卢依碟
机构
永嘉界坑小学中信校区
出处
《数学学习与研究》
2016年第8期53-53,共1页
文摘
随着时代的发展,学校越来越趋于现代化单式教育.但是在温州永嘉偏远的山区里,还存在着一批小规模学校.这些学校学生人数稀少,教师资源匮乏,不得不采取复式教学模式.因此,如何有效开展复式教学也就成了至关重要的问题.
关键词
小规模
学校
复式教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
构建小学数学高效课堂的策略探究
卢依碟
《东西南北(教育)》
2019
0
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职称材料
2
如何在小规模学校有效开展复式教学——以永嘉山区小学为例
卢依碟
《数学学习与研究》
2016
0
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职称材料
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