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循证护理预防全喉切除术后呼吸道感染效果观察
被引量:
3
1
作者
陈静华
王玉搏
+3 位作者
钟碧芳
刘惠如
张婉笑
卢健芬
《齐鲁护理杂志》
2015年第18期99-101,共3页
目的:探讨循证护理对喉癌患者行全喉切除术后呼吸道感染的预防效果。方法:将32例喉癌行全喉切除术患者随机分为观察组和对照组各16例,对照组给予全喉切除术后常规护理,观察组给予循证护理,比较两组呼吸道感染率、护理满意度及住院时间...
目的:探讨循证护理对喉癌患者行全喉切除术后呼吸道感染的预防效果。方法:将32例喉癌行全喉切除术患者随机分为观察组和对照组各16例,对照组给予全喉切除术后常规护理,观察组给予循证护理,比较两组呼吸道感染率、护理满意度及住院时间。结果:两组呼吸道感染率、护理满意度及住院时间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:循证护理可有效预防喉癌患者行全喉切除术后呼吸道感染,提高护理满意度,缩短住院时间。
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关键词
喉癌
全喉切除术
循证护理
呼吸道感染
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职称材料
突破语言壁垒,领悟心灵——试析如何提升高中语文阅读理解的教学实效
2
作者
卢健芬
《中学生作文指导》
2020年第7期0134-0135,共2页
阅读对于每一个人来说都很重要,一个经常阅读的人的语言表达能力往往会比其他人来得更优秀。在日常生活中,语言表达能力很差的人往往很难与他人进行正常的交流,这是由于他们害怕在说话时出现语病,而被人嘲笑,从而导致他们性格较为...
阅读对于每一个人来说都很重要,一个经常阅读的人的语言表达能力往往会比其他人来得更优秀。在日常生活中,语言表达能力很差的人往往很难与他人进行正常的交流,这是由于他们害怕在说话时出现语病,而被人嘲笑,从而导致他们性格较为内向,孤僻。同时,高中语文教学中阅读理解也占据了十分重要的比重,其教学质量的优劣对学生理解能力的高低、鉴赏水平的高低、语言运用能力的高低等产生深远影响。但在目前,高中语文阅读理解中还存在着一些问题,很难将这个教学实施下去。本文对如何提升高中语文阅读理解能力做出探讨。
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关键词
高中语文
阅读理解
教学方式
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职称材料
题名
循证护理预防全喉切除术后呼吸道感染效果观察
被引量:
3
1
作者
陈静华
王玉搏
钟碧芳
刘惠如
张婉笑
卢健芬
机构
东莞市人民医院
出处
《齐鲁护理杂志》
2015年第18期99-101,共3页
基金
东莞市医疗卫生单位科技计划项目(编号:2010105150014)
文摘
目的:探讨循证护理对喉癌患者行全喉切除术后呼吸道感染的预防效果。方法:将32例喉癌行全喉切除术患者随机分为观察组和对照组各16例,对照组给予全喉切除术后常规护理,观察组给予循证护理,比较两组呼吸道感染率、护理满意度及住院时间。结果:两组呼吸道感染率、护理满意度及住院时间比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:循证护理可有效预防喉癌患者行全喉切除术后呼吸道感染,提高护理满意度,缩短住院时间。
关键词
喉癌
全喉切除术
循证护理
呼吸道感染
分类号
R473.6 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
突破语言壁垒,领悟心灵——试析如何提升高中语文阅读理解的教学实效
2
作者
卢健芬
机构
中山市小榄中学
出处
《中学生作文指导》
2020年第7期0134-0135,共2页
文摘
阅读对于每一个人来说都很重要,一个经常阅读的人的语言表达能力往往会比其他人来得更优秀。在日常生活中,语言表达能力很差的人往往很难与他人进行正常的交流,这是由于他们害怕在说话时出现语病,而被人嘲笑,从而导致他们性格较为内向,孤僻。同时,高中语文教学中阅读理解也占据了十分重要的比重,其教学质量的优劣对学生理解能力的高低、鉴赏水平的高低、语言运用能力的高低等产生深远影响。但在目前,高中语文阅读理解中还存在着一些问题,很难将这个教学实施下去。本文对如何提升高中语文阅读理解能力做出探讨。
关键词
高中语文
阅读理解
教学方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
循证护理预防全喉切除术后呼吸道感染效果观察
陈静华
王玉搏
钟碧芳
刘惠如
张婉笑
卢健芬
《齐鲁护理杂志》
2015
3
下载PDF
职称材料
2
突破语言壁垒,领悟心灵——试析如何提升高中语文阅读理解的教学实效
卢健芬
《中学生作文指导》
2020
0
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职称材料
已选择
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