中国女排备战里约奥运对策研究

运用文献资料等对2015年女排世界杯中国女排与前六强的比赛进行技术统计分析。发现:中国女排后备人才较以往有了较大改观,板凳深度加深;主动得分环节、扣球和发球两项技术中国女排已进入世界强队行列,扣球效果和发球效果优于2014女排世锦赛,但面对强敌时进攻发挥不够稳定;拦网仍然是中国女排软肋,虽然身材较高,但面对世界强队拦网效果不够理想。中国女排想要在里约奥运取得长足发展,不仅要解决技术环节的问题,更应客观评价自身及世界女排现状,制定符合女排实际情况的成绩目标。

从竞技能力指标动态变化审视世界女排流派的新发展

运用文献资料法等对近十年世界优秀女排运动员部分竞技能力指标进行动态分析。研究认为:大龄化、高大化是目前世界优秀女排运动员的基本特征,高度指标发展领先于体重指标,夺牌时该指标优势更加明显。运动员洲际特征趋于模糊、空间争夺更趋激烈。当前世界女排强队已形成力量型、力量为主结合技巧型、技巧为主结合力量型、技巧型四种流派。力量为主结合技巧型球队在当前世界排坛占主流地位。

中国“竞技强,体育弱”现象透析

在研究我国体育总体发展现状的基础上,客观的对我国竞技体育,群众体育和学校体育的发展状况进行评价。结果表明:我国竞技体育虽然表现出了强劲的发展势头,然而其发展过程中存在的一些问题必须引起我们的注意。要成为真正的体育强国,除了采取适当的形式大力发展竞技体育以外,还应该加大群众体育和学校体育发展的力度,解决我国体育发展中的弱势部分。

里约奥运周期中国女排状况分析

采用数理统计法等对2014年瑞士女排精英赛中外女排5场比赛进行分析。主要结论:中国女排进攻实力不俗,但进攻水平较大程度上依赖一传的稳定性;拦网判断、取位及拦网节奏的把握不好,拦网效果欠佳;发球攻击性不强,与世界女排强队差距明显;高大化、年轻化是中国女排的主要特征,基本功不够扎实是影响中国女排竞技实力的主要因素。建议:当前应抓住拥有优秀教练员的契机,培养优秀排球运动员和教练员,改善国内排球竞赛环境,增强后备人才储备力量。

中国女排与世界强队竞技能力对比分析

运用文献资料等方法,对2014年世界女排锦标赛前4强的比赛进行技术统计分析,发现扣球是中国女排在此次比赛上的亮点,中国女排技战术打法不再过多依赖快变战术,强攻扣球已成为主要火力点,但全面型强攻手尚有待培养。发球、拦防和传球等技术与世界强队相比仍有较大差距;一传水平差距不小,尤其是年轻队员表现差强人意,二传传球效率与世界一流强队二传相比存在较大差距,年轻二传尚未承担二传重任。

世锦赛中国女排和前4名球队运动员非技术因素的对比研究

运用文献资料法和数理统计法,从非技术因素的角度对中国女排和前4名球队运动员的年龄、身高、扣球高度及拦网高度方面的差异进行比较研究,发现优势,弥补不足,旨在为中国女排今后的选材和训练提供参考。

第29届奥运会中国女排半决赛失利因素探讨

运用录像观察法、数理统计法和比较分析法,对中国女排在29届奥运会半决赛上的实力进行分析,结果表明:中国女排发球的攻击性没有给对方造成太大威胁,且稳定性不高;强攻、快攻和后排攻均与对方存在较大差距;拦网也不及巴西女排。当务之急是提高中国女排的进攻能力,特别是提高战术攻的组成率,以进攻带防守,以防守促进攻。

第29届奥运会中国女排进攻能力的比较研究

运用录像观察法、数理统计法和比较分析法,对中国女排在29届奥运会上的进攻能力进行研究.结果表明,中国女排在飘球方面有一定优势,然而跳发球仍是软肋;强攻和快攻方面存在诸多问题,主要表现在:防反中快攻组成率低,导致4号位强攻运用次数过多,效果不及世界强队;中国女排单人拦网效果好于世界强队,然而双人拦网和三人拦网的组成率较低,效果不及世界强队,今后应加强队员的拦网判断及提高集体拦网的有效配合.

里约奥运周期中国女排发展历程及启示

对中国女排里约奥运周期的发展历程进行梳理,发掘中国女排近年来队伍自身及周围环境的变化,提出大国家队战略的落实是中国女排里约奥运周期竞技实力上升的基础,理念更新是中国女排更加务实的关键环节。

广东省高校开设电子竞技课程的可行性研究

本文采用文献资料检索法、问卷调查法、访谈法和数理统计法。在了解国内外电子竞技现状和发展趋势的基础上,对开展电子竞技所具备的条件进行分析,同时针对广东省高校的实际情况,探讨在广东省高校开展电子竞技课程的可行性。

主体视角下农民体育问题探讨

文章采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对主体视角下农民体育的问题进行探讨。研究认为:农民政治参与和对自身身份认识的转变是发挥农民主体性的关键,"社会排斥"和"沉默的螺旋"理论对农民的影响是农民主体地位缺失的思想基础,农村体育的场地设施建设过程需要农民的参与来调动其积极性。

中国女排再次崛起的原因分析

以中国女排的发展历程为研究对象,运用文献资料检索法对中国女排发展过程中的技、战术发展状况;人力资源因素和后备人才因素进行分析。结果表明,中国女排技、战术的发展过程遵循马克思主义哲学关于事物发展过程的普遍规律,中国女排当今的技、战术水平已经达到了一定的高度;人力资源因素的完善和我国排球后备人才的现状为中国女排再次崛起奠定了坚实的基础。

中国男排与世界强队的技战术差距及改进对策

采用文献资料法、录像观察法、数理统计法对中国男排奥运落选赛与其他七支球队的比赛进行统计分析。结果表明,中国男排一攻强攻水平与亚洲强队相比具有一定的优势,但和世界强队相比差距较大,防反强攻水平可以和世界强队相抗衡。快攻组成率及效果不及世界强队和亚洲强队,失去了自身特色。一攻时后排进攻使用数量少,效果不及世界强队和亚洲强队,防反中后排进攻效果和世界男排强队持平。发球与世界强队相比有一定差距,但和亚洲强队相比有一定优势。一传效果不及世界强队,与亚洲强队相比到位率较高,但到位效果欠佳。世界强队拦防实力高于中国男排,中国男排拦防实力稍落后于伊朗男排,和澳大利亚实力相当。建议把握世界男排制胜规律,优化进攻方式;训练和比赛中尤其应从细节抓起,重细节,抓质量;加强拦防一体化训练,有针对性地安排比赛,提高运动员的大赛心理素质。

高校体育教育专业学生核心素养培育研究——基于人的现代化理论视角

高校体育教育专业承担着培养现代化基础教育人才的重任,实现人的现代化是核心素养培育的根本。核心素养是为了满足人的现代化所迫切需要具备的关键能力和必备品格。创新能力和合作能力的培养是实现人的现代化的根本途径。当前体育教育专业学生培养目标、教学模式和课程设置等方面都存在着一定的问题,应从学习方式、教学模式和评价方法等方面进行改革,使得整个教学过程体现培养目标的创新能力和合作能力。

核心稳定性训练在足球运动中的应用述评

该文运用文献资料法、逻辑分析法,从核心稳定性的概念,核心稳定性对足球运动训练的影响,核心稳定性的训练原则、训练阶段、训练手段及训练评价等方面,探讨其在足球运动训练中的应用,旨在促进足球运动训练水平的不断提高。研究结果:核心稳定性训练是针对机体核心肌肉系统作用的训练过程,具有稳定人体躯干扭转等功能,不仅能促进运动员协调能力以及平衡能力的提升,还能对传球、控球以及预防运动损伤等方面产生重要的积极影响。核心稳定性训练能够发展足球运动员的身体素质,同时有效预防运动损伤。训练的内容主要包括训练原则与负荷、训练手段以及训练评价4个方面。平衡垫蹲举、跪球平衡、瑞士球单腿对抗屈伸等训练手段对于提高足球运动员的核心稳定性效果更佳,但训练手段更多倾向于提升慢肌纤维的功能,不利于足球运动员快肌纤维的发展。核心稳定性评价主要集中在理论方面,实证研究较少,从整体来看,应进一步充实、优化试验指标,使评价结果更加有效。

核心稳定性训练对小学足球运动员平衡能力影响的实验研究

运用文献资料法、实验法、对比分析法、逻辑分析法,研究核心稳定性训练对小学足球运动员平衡能力的影响.结果表明:针对髋、膝、踝关节的核心稳定性训练,能够有效提升小学足球运动员的静态平衡能力和动态平衡能力.神经系统的高度发育和核心稳定性所依赖的稳定肌能力提升是平衡能力得到明显改善的关键.未来应尝试研究核心稳定性训练对不同项目小学运动员平衡能力的影响,同时应该研究制定小学生的平衡能力测试标准,使得平衡能力测试朝更加标准化的方向发展.

排球运动中体能的研究

在揭示排球运动员体能特征的基础上，分析影响体能水平发挥的因素，提出排球运动员体能训练的主要内容应包括运动素质训练、生理机能训练、心理素质训练，并强调比赛时所表现出来的体能水平才是运动员真正意义上的体能。

社会排斥视角下潮汕农民体育的影响因素研究

运用文献资料、对比分析等方法,基于社会排斥视角对潮汕农民体育的影响因素进行研究。结果表明,政治排斥、经济排斥、文化排斥和社会关系排斥分别从不同侧面影响农民体育。农民体育要取得长足发展,必须从政府和社会两个层面建立长效机制,逐步消除农民受排斥的现状,以此为契机改变农民的观念;创造提高农民收入、改善文化教育现状和建立社会关系的机会。

课程思政融入排球教学的理论基础、设计缘起和实践路径

课程思政需要充分发挥德育功能,挖掘课程中和教学中的思政元素,在传授基础技能和基础知识的同时不断提升学生的道德素养。习近平总书记关于教育的重要论述、人的全面发展理论及中国古代教育思想是排球课程思政的理论基础。“女排精神”内涵、“团队项目”特质、“击空中球”特点是排球课程思政元素的设计缘起。从排球教学组织纪律、组织形式、教学内容等方面,培养学生的习惯和观念、锤炼学生意志,是课程思政融入排球教学的实践路径。