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基于电力物联网的社区综合能源系统 被引量:3
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作者 俞佳涛 张梁 +3 位作者 李海峰 陈智伟 周廷冬 卢光阳 《物联网技术》 2021年第4期61-63,66,共4页
传统的社区电网系统存在一定的不足,已经不能很好适应如今社区居民的生活。文中聚焦"未来社区"中未来低碳、未来交通、未来服务等场景的探索建设,提出一种基于电力物联网的社区综合能源系统,并对系统的功能进行设计和使用的... 传统的社区电网系统存在一定的不足,已经不能很好适应如今社区居民的生活。文中聚焦"未来社区"中未来低碳、未来交通、未来服务等场景的探索建设,提出一种基于电力物联网的社区综合能源系统,并对系统的功能进行设计和使用的技术进行阐述,通过电力物联网技术最终实现社区用能设备之间互联互通、社区电力荷载动态分配、屋顶光伏系统就近利用以及电力设备状态检测。该系统在绍兴滨海新区进行了试点应用,打造完成了基于电力物联网的综合未来社区示范区,效果显著,达到了预期目标。 展开更多
关键词 电力物联网 综合能源 智能检测 光伏系统 智能配电 未来社区
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巢湖在呼唤
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作者 谭德荣 卢光阳 方三丈 《农经》 1999年第7期17-18,共2页
巢湖水域环境正承受着过重的压力,在湖盆继续萎缩的同时,湖水严重污染这一更为严峻的现实摆在人们的面前,引起了共和国领导的高度重视,并列入“三河、三湖”国家治理重点之一。中国环境科学院调查了26个大中湖泊,巢湖的污染名列第一。... 巢湖水域环境正承受着过重的压力,在湖盆继续萎缩的同时,湖水严重污染这一更为严峻的现实摆在人们的面前,引起了共和国领导的高度重视,并列入“三河、三湖”国家治理重点之一。中国环境科学院调查了26个大中湖泊,巢湖的污染名列第一。在我国五大淡水湖中,小老弟巢湖也是污染最严重的一个。 展开更多
关键词 巢湖市 合肥市 高度重视 取水口 淡水湖 严重污染 蓝藻暴发 水域环境 中国环境 湖水
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您是教坛上最美丽的星——记全国劳模、屯溪一中教师谢雅珍
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作者 黄元访 卢光阳 王莉 《教育文汇》 2007年第9期6-9,11,共5页
屯溪一中语文教师谢雅珍的身上有着不少令人羡慕的光环:黄山市先进教师、十佳教师,黄山市首届名师,安徽省先进工作者,全国优秀教师和全国劳动模范。在屯溪一中的主页“名师风采”栏目里,对谢雅珍的评价用了两个“极端”:对教学极... 屯溪一中语文教师谢雅珍的身上有着不少令人羡慕的光环:黄山市先进教师、十佳教师,黄山市首届名师,安徽省先进工作者,全国优秀教师和全国劳动模范。在屯溪一中的主页“名师风采”栏目里,对谢雅珍的评价用了两个“极端”:对教学极端认真,对学生极端负责。 展开更多
关键词 语文教师 全国劳模 屯溪 全国劳动模范 全国优秀教师 先进工作者 黄山市 安徽省
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特级教师赵文汉
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作者 卢光阳 《教育文汇》 2007年第7期7-9,共3页
《教育文汇》自创刊以来,曾刊发过赵文汉老师好几篇文章。我印象最深的有《我的教师观》《中学教师科研能力缘何堪忧》两篇;这几年,翻阅其他一些教育报刊也经常看到他的文章。文汉是语文教师,他的课余之作都来自他的实践与思考,全... 《教育文汇》自创刊以来,曾刊发过赵文汉老师好几篇文章。我印象最深的有《我的教师观》《中学教师科研能力缘何堪忧》两篇;这几年,翻阅其他一些教育报刊也经常看到他的文章。文汉是语文教师,他的课余之作都来自他的实践与思考,全是一些语文教改的热点、焦点问题,没有一篇应景文章,更看不到一点“功利性”成分。记得有一年《中国教育报》头版报眼上, 展开更多
关键词 特级教师 赵文汉 《中国教育报》 《教育文汇》 科研能力 中学教师 教育报刊 语文教师
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百期感言
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作者 卢光阳 《教育文汇》 2009年第4期5-8,共4页
《教育文汇》创刊百期了。《教育文汇》这棵根系渐见发达、主干不断强壮、枝叶日益繁茂的小树成长了8岁又4个月了。面对100期杂志,回首8年又4个月,我们百感交集,欲说千言……
关键词 《教育文汇》 创刊 期刊 杂志
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马鞍山师范附小:营造师生共同快乐成长的乐园
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作者 朱家贤 卢光阳 +1 位作者 王莉 程静 《教育文汇》 2009年第8期13-17,共5页
有一本来自日本的畅销书叫《窗边的小豆豆》,那里面描述的巴学园,是孩子们心目中理想的乐园.在安徽省马鞍山市,也有这样一所学校,它既是孩子们成长的乐园,也是教师们温馨的心灵家园。
关键词 马鞍山市 乐园 《窗边的小豆豆》 快乐 师生 师范 畅销书 安徽省
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安工贸:倾心打造安徽高职教育品牌 被引量:1
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作者 卢光阳 《安徽教育》 2006年第6期10-13,共4页
关键词 教育品牌 实训中心 品牌专业 专业群 教育先进单位 高职办学 高等职业教育 岗位技能 院党委书记
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让艺术教育春色满园
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作者 卢光阳 宜民 晓力 《教育文汇》 2002年第1期6-12,共7页
黄梅声声,鼓乐阵阵,“余音绕梁”,“二月”不绝。去岁11月1日至3日,本刊记者在安庆市参加了安徽省艺术教育工作经验交流会。那清纯的童声合唱,纯美的黄梅小调,悠扬的器乐合奏,至今仍回响在耳边;那琳琅满目的书画作品,那优美动人的舞蹈,... 黄梅声声,鼓乐阵阵,“余音绕梁”,“二月”不绝。去岁11月1日至3日,本刊记者在安庆市参加了安徽省艺术教育工作经验交流会。那清纯的童声合唱,纯美的黄梅小调,悠扬的器乐合奏,至今仍回响在耳边;那琳琅满目的书画作品,那优美动人的舞蹈,不时地在眼前出现;从淮北到江南,从城市到乡村。 展开更多
关键词 艺术教师 中小学艺术教育 学校 开课率 中心小学 艺术欣赏课 教育工作者 课堂教学 骨干教师 教研员
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校园里,充满生气和活力——灵璧一中、渔沟小学掠影
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作者 卢光阳 王莉 《教育文汇》 2002年第2期10-12,共3页
灵璧一中:年轻的课件制作队伍年前的一个星期六下午,走进灵璧一中电子备课室,听到里面一片繁忙的敲击键盘的声音,从安师大信息技术系毕业的邹光春老师正在认真地指导学生编程。据了解,这些学生正在为即将进行的宿州市信息技术比赛的选... 灵璧一中:年轻的课件制作队伍年前的一个星期六下午,走进灵璧一中电子备课室,听到里面一片繁忙的敲击键盘的声音,从安师大信息技术系毕业的邹光春老师正在认真地指导学生编程。据了解,这些学生正在为即将进行的宿州市信息技术比赛的选拔紧张备战呢! 这间电子备课室有12台微机, 展开更多
关键词 电子备课室 小学 宿州市 学校领导 研究性学习课程 指导教师 青年教师 课题 班主任 信息技术课
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宿城一中“名师工程”解读
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作者 卢光阳 柴耀祖 《教育文汇》 2006年第9期15-19,共5页
名校何以出名?一流建筑?精尖设备?大得出奇的校园?非也。名校之所以为名校,关键是在名师。无论哪所名校,名师都是其根本、支柱和灵魂。宿城一中从上个世纪之初到今天的百年历史已明明白白地写着一个既浅显又深奥的经验:名师创名... 名校何以出名?一流建筑?精尖设备?大得出奇的校园?非也。名校之所以为名校,关键是在名师。无论哪所名校,名师都是其根本、支柱和灵魂。宿城一中从上个世纪之初到今天的百年历史已明明白白地写着一个既浅显又深奥的经验:名师创名校,师兴则校兴。从上个世纪60年代初载誉江淮、声播全国,到上个世纪70年代后期至90年代重新振兴、再造辉煌,一代代“新老宿城一中人”在回忆起当年业绩时,首先提到的都是一位位“名师”。 展开更多
关键词 “名师工程” 解读 60年代初 百年历史 90年代 70年代 名校 世纪 校园
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马鞍山七中:特色之花为什么这样红
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作者 卢光阳 王莉 朱家贤 《教育文汇》 2008年第9期18-22,共5页
2005年,在安徽省教育厅评定的首批特色初级中学中,出现了一所“名气”不大的学校。 上个世纪90年代,它还是马鞍山市一所“教师争相调走,学生争相转走”的城郊结合部的薄弱学校,甚至连教师也羞于承认自己是这所学校的教师,2000年... 2005年,在安徽省教育厅评定的首批特色初级中学中,出现了一所“名气”不大的学校。 上个世纪90年代,它还是马鞍山市一所“教师争相调走,学生争相转走”的城郊结合部的薄弱学校,甚至连教师也羞于承认自己是这所学校的教师,2000年在校学生只有1300多人。 展开更多
关键词 马鞍山市 薄弱学校 在校学生 城郊结合部 初级中学 省教育厅 90年代 教师
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“恺风”送我上“青云”——记太湖恺风职业技术学校
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作者 卢光阳 余世磊 《安徽教育》 2008年第1期12-13,共2页
太湖县和安庆市民办职业教育有一张闪亮的名片。这张"名片"已连续四年被评为县教育先进单位,并于2006年评定为安庆市示范中等职业技术学校。近几年来,教育部,省、市、县及教育部门的有关领导,省内部分中学校长先后来到学校参... 太湖县和安庆市民办职业教育有一张闪亮的名片。这张"名片"已连续四年被评为县教育先进单位,并于2006年评定为安庆市示范中等职业技术学校。近几年来,教育部,省、市、县及教育部门的有关领导,省内部分中学校长先后来到学校参观、考察,均给予较高的评价。其办学经验多次在安庆市职业教育工作会议上作过介绍。 展开更多
关键词 职业技术学校 民办职业教育 办学经验 教育先进单位 太湖县 中华职教社 重点职业学校 花亭湖风景区
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喜看春深处 数支红杏开——安工大附中特色教育启示录
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作者 卢光阳 朱家贤 《教育文汇》 2007年第5期15-19,1+65-66,共5页
早就听说安徽工业大学附属中学(原马鞍山第八中学,以下简称附中)办学很有个性;去年7月,这所中学凭借自己的办学特色跻身安徽省示范高中的行列。
关键词 特色教育 启示录 附属中学 安徽工业大学 办学特色 示范高中 马鞍山
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于永正老师的退休生活
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作者 卢光阳 《教育文汇》 2006年第8期F0002-F0002,共1页
在我国小学教育界,如果有一个“十大名师”名单,我想于永正老师一定会当之无愧地荣列其中。于老师在小学语文教育园地辛勤耕耘了40多年,凡是了解于老师的,都说他是一位既有先进的教改理念,又有丰富的教改实践,言行一致,表里如一... 在我国小学教育界,如果有一个“十大名师”名单,我想于永正老师一定会当之无愧地荣列其中。于老师在小学语文教育园地辛勤耕耘了40多年,凡是了解于老师的,都说他是一位既有先进的教改理念,又有丰富的教改实践,言行一致,表里如一的教育家。 展开更多
关键词 于永正 小学 语文教师 退休生活 言行一致 教育家 人格魅力
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本刊“三项征文”评审活动剪影
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作者 卢光阳 《教育文汇》 2007年第12期F0003-F0003,共1页
本刊自2007年1月开始.举办了为期一年的'舜耕牛杯·首届教师美文'、'文翁杯·我看《教育文汇》'、'南小杯·课改一得'征文活动。2007年11月23日至25日,'三项征文评审会'在淮南市安徽工贸... 本刊自2007年1月开始.举办了为期一年的'舜耕牛杯·首届教师美文'、'文翁杯·我看《教育文汇》'、'南小杯·课改一得'征文活动。2007年11月23日至25日,'三项征文评审会'在淮南市安徽工贸职业技术学院召开,由本刊主办单位安徽教育报刊社、协办单位安徽工贸职业技术学院、舒城师范学校、合肥市南门小学和本刊编辑部有关领导、专家、编辑组成的评委会对各篇征文进行了认真的评选。 展开更多
关键词 安徽工贸职业技术学院 师范学校 评审会 活动剪影 报刊社
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谒九华山肉身殿
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作者 卢光阳 《诗词月刊》 2017年第7期81-81,共1页
肉身世上有多尊,奇妙青阳一老僧。 坐化卅年容未改,犹如仍在念真经。
关键词 诗词 文学 文学作品 诗集
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这里的太阳每天都是新的——来自马鞍山二中的报道
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作者 卢光阳 朱家贤 汤永胜 《教育文汇》 2007年第3期14-19,共6页
每次到被誉为“江南一枝花”的钢城马鞍山采访二中,都会看到一些新的风景,听到一些新的故事,感受到一些新的东西。2007年初,马鞍山建市,也是二中建校50周年前夕,我们来到座落在江东大道的新二中:美丽的新校园,办学的新目标,教... 每次到被誉为“江南一枝花”的钢城马鞍山采访二中,都会看到一些新的风景,听到一些新的故事,感受到一些新的东西。2007年初,马鞍山建市,也是二中建校50周年前夕,我们来到座落在江东大道的新二中:美丽的新校园,办学的新目标,教改的新实践,教学的新成果——这些,无不让人情不自禁地对这所学校生发诗情:这里的太阳每天都是新的! 展开更多
关键词 马鞍山 太阳 江南 风景
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当“双减”遇见“自主教育” 被引量:2
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作者 李澎 卢光阳 《人民教育》 北大核心 2022年第6期72-74,共3页
在安徽省合肥市经济开发区美丽的南艳湖畔海恒社区,坐落着一所以实施“自主教育”而跃入合肥市素质教育示范学校行列的新学校——合肥市南门小学海恒分校。这所学校成立于2015年,由合肥市庐阳区声名远播的百年名校合肥市南门小学托管。... 在安徽省合肥市经济开发区美丽的南艳湖畔海恒社区,坐落着一所以实施“自主教育”而跃入合肥市素质教育示范学校行列的新学校——合肥市南门小学海恒分校。这所学校成立于2015年,由合肥市庐阳区声名远播的百年名校合肥市南门小学托管。合肥市南门小学从20世纪90年代初开始,逐渐形成了践行“自主教育”理念、在各类课程中培育学生自主学习能力和自我发展能力的办学特色。 展开更多
关键词 自主教育 素质教育 安徽省合肥市 示范学校 办学特色 自我发展能力 合肥市庐阳区 各类课程
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创业不已报春晖——记安徽工贸职业技术学院优秀毕业生刘德旭
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作者 姜之勇 卢光阳 《安徽教育》 2009年第1期20-21,共2页
在安徽工贸职业技术学院(以下简称安工贸)办学20年输送的8000余名大中专毕业生中,当年的刘德旭并不十分"抢眼",个头不高,不爱说话,外表腼腆,像个文静的姑娘;如今。
关键词 中专毕业生 大专文凭 凤台 寄宿制小学 典型教育 校园规划 初中部 农村留守儿童 谁言寸草心 三春晖
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教研当标兵 技能胜一筹——记合肥职教中心电工教研组
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作者 江冰 卢光阳 《教育文汇》 2002年第6期14-16,37,共4页
合肥职教中心的电工教研组是一个很有朝气的教研集体,该组九位教师中,35岁以下的就有6人,平均年龄仅在32岁左右。然而,就是这样一支年轻的队伍,凭着铆足的干劲和过硬的技术,其教学成绩和教研成果在全校乃至全市、全省都有名气,成为这所... 合肥职教中心的电工教研组是一个很有朝气的教研集体,该组九位教师中,35岁以下的就有6人,平均年龄仅在32岁左右。然而,就是这样一支年轻的队伍,凭着铆足的干劲和过硬的技术,其教学成绩和教研成果在全校乃至全市、全省都有名气,成为这所国家级重点职高的三大骨干专业教研组之一。 展开更多
关键词 职教中心 教研成果 教师 国家级 技能训练 学校 职高 教研组 技能教学 课堂
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