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题名课堂教学实施素质教育的四个线型模式
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作者
卢克之
杜传家
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机构
湖北省钟祥市第一中学
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出处
《天津市教科院学报》
1998年第6期24-26,共3页
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文摘
面对21世纪知识经济时代的新挑战,广大教育工作者在素质教育的主阵地——课堂教学的具体实践中,认真探索实施素质教育的新途径,构建了课堂教学实施素质教育的新平台。几年来,我们大胆改革,积极推进素质教育,形成了课堂教学实施素质教育的四个线型模式体系,即以隐性教育为基本点,以心理教育为切入点,以情商开发为着力点,以科学、人文综合知识素质培养为中心点的素质教育课堂教学模式。彻底打破“应试教育”条条框框的禁锢,使学生在课堂教学中得到自主、自由、和谐而又全面的发展。
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关键词
课堂教学
实施素质教育
教师
心理障碍
心理教育
情感体验
隐性教育
应试教育
知识经济时代
教育者
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名情感教育的思考
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作者
周杰
卢克之
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机构
深圳清华实验学校校长
深圳清华实验学校助理
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出处
《教育家》
2003年第12期60-62,共3页
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关键词
情感教育
课程改革
课程标准
教育理念
学校管理
优质教育
素质教育
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
G47
[文化科学—教育技术学]
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