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浅谈小学语文课堂教学中培养学生口头语言能力的策略
1
作者
卢冠婷
《新作文(教研)》
2021年第5期0104-0104,共1页
在小学语文课堂教学中培养学生口头语言表达能力,不仅是为了学生掌握语文知识,更是为了提高学生社交能力,这会对他们今后的学习生活是大有裨益的。因此,教师要在语文课堂教学中重视对学生口头语言能力的培养,并传授相关的口头语言能力...
在小学语文课堂教学中培养学生口头语言表达能力,不仅是为了学生掌握语文知识,更是为了提高学生社交能力,这会对他们今后的学习生活是大有裨益的。因此,教师要在语文课堂教学中重视对学生口头语言能力的培养,并传授相关的口头语言能力的技巧,帮助学生养成口头语言表达的习惯,提高学生的口头语言表达能力。本文主要阐述了小学语文课堂教学中学生语言表达能力的问题,培养学生口头语言能力的意义和对策。
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关键词
小学语文
口头语言能力
策略
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题名
浅谈小学语文课堂教学中培养学生口头语言能力的策略
1
作者
卢冠婷
机构
广东省中山市坦洲镇十四村小学
出处
《新作文(教研)》
2021年第5期0104-0104,共1页
文摘
在小学语文课堂教学中培养学生口头语言表达能力,不仅是为了学生掌握语文知识,更是为了提高学生社交能力,这会对他们今后的学习生活是大有裨益的。因此,教师要在语文课堂教学中重视对学生口头语言能力的培养,并传授相关的口头语言能力的技巧,帮助学生养成口头语言表达的习惯,提高学生的口头语言表达能力。本文主要阐述了小学语文课堂教学中学生语言表达能力的问题,培养学生口头语言能力的意义和对策。
关键词
小学语文
口头语言能力
策略
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
浅谈小学语文课堂教学中培养学生口头语言能力的策略
卢冠婷
《新作文(教研)》
2021
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