一道运动学习题的多解赏析

1问题的提出 笔者在高三物理复习时遇到这样一道测试题． 题目：平直的公路上，小轿车正以速度u1=5m／s向前匀速行驶．突然轿车司机发现后面有一货车高速驶来，其速度V2=20m／S，两者间的距离为L=30m，此时货车立即以大小为0．25m／s。加速度匀减速刹车．为避免相撞，问轿车至少应以多大的加速度加速行驶？

在语文教学中培养学生的创新能力

创新教育是素质教育的灵魂。要培养学生具有创新精神,教师本身必须具有创新意识,要以改革教学方法为突破口,我结合学生的心理特征和已有的知识经验,创造性地进行教学。

电磁感应现象中的释疑

笔者在高三物理复习课的教学中，遇到了一道如下的电磁感应的习题，此题在许多资料上也出现过．

对胎盘植入治疗方法及效果的研究

目的 :探讨对胎盘植入患者进行治疗的方法及效果。方法 :本次研究的对象是广西河池市南丹县人民医院收治的30例胎盘植入患者。根据这些患者分娩的方式及具体病情对其进行相应的治疗。治疗结束后,观察其治疗的效果。结果:治疗结束后,这些患者植入的胎盘均被成功切除。没有患者进行子宫切除治疗或死亡,且没有发生严重并发症的患者。结论 :临床上应根据胎盘植入患者分娩的方式及具体病情对其进行有针对性的治疗,以免其发生产后出血及感染,确保其生命安全。

形形色色的绳

所谓准绳,现代汉语词典中的解释为:测量平直的器具,比喻言论、行为等所依据的原则或标准。在高中物理复习中,时常出现有关绳子连接物体的运动问题,遇到这类问题学生往往生疑,难于解决.在这些有关绳的问题中。

由错误习题引发的教学思考

在新课程教学的大环境下,网络媒体及文本资料中习题众多,林林总总。笔者从中认真研习,发现有不少习题存在严密性、科学性错误。甚至有些错题在多本资料中重现,以讹传讹,针对这种乱象,本文笔者就教师自编习题及如何对待和处理错误习题做了一些探索。