浅析普通高中数学教学中分层次教学的开展

一、从学生实际出发，做好学生的分层工作是高中数学分层次教学的前提和基础 高中数学开展分层次教学，必须科学地对学生进行分组。高中数学教师在教学过程中，应该根据班级学生几次考试的数学成绩、自主学习能力、学习态度、智力情况等因素，结合教材和学生的学习水平，结合学生自愿报名进行分层分组。