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问题为导,教学相长——基于问题为导向的小学数学深度学习反思 被引量:2
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作者 卢凯祥 《数学教学通讯》 2020年第22期79-79,81,共2页
在我国基础教育教学改革不断发展下,对小学数学教学提出了新要求,要求教师不仅要注重培养学生的数学知识,更要注重培养学生的学习能力。而在小学数学教学中,通过运用多种教学方法开展以问题为导向的小学数学深度学习,对提高学生学习成... 在我国基础教育教学改革不断发展下,对小学数学教学提出了新要求,要求教师不仅要注重培养学生的数学知识,更要注重培养学生的学习能力。而在小学数学教学中,通过运用多种教学方法开展以问题为导向的小学数学深度学习,对提高学生学习成效以及教师教学效率具有重要作用。本次研究将对当前小学数学深度学习概述、基于问题为导向的小学数学深度学习的意义以及具体教学方法进行分析。 展开更多
关键词 小学数学 深度学习 问题导向 教学方法
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甘露醇临床新用途 被引量:2
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作者 卢凯祥 《综合临床医学》 1996年第6期286-288,共3页
近年来,随着对甘露醇作用机理的认识不断深入,其临床用途越来越广泛,现综合报道如下.1 临床应用1.1 治疗颅内疾病1.1用于颅内血肿 常用量20%甘露醇注射液250ml,2~6次/日静滴,如无禁忌症者可加入地塞米松10mg,2~4次/日,用药时间随病情... 近年来,随着对甘露醇作用机理的认识不断深入,其临床用途越来越广泛,现综合报道如下.1 临床应用1.1 治疗颅内疾病1.1用于颅内血肿 常用量20%甘露醇注射液250ml,2~6次/日静滴,如无禁忌症者可加入地塞米松10mg,2~4次/日,用药时间随病情而定.作者1992年用上述方法治愈颅内血肿 48例,经 CT检查血肿吸收,无不良反应,痊愈出院.甘露醇作用机理是提高血渗透压,使血浆和脑脊液之间形成渗透梯度,从而使血脑屏障完整的脑组织区域脱水,降低颅内压.1.1.2 用于缺血性脑血管病有人用25%甘露醇250ml,用时加低分子右旋糖酐500ml及复方丹参注射液10ml,每日1次,连续静滴2周,结果总有效率为86.7%,明显优于对照组,还有人用甘露醇治疗60例急性脑梗塞并与另外 60例作对照,治疗组用20%甘露醇250ml静滴,6~8 /小时1次,至症状改善再改用蝮蛇杭栓酶0. 展开更多
关键词 甘露醇 颅内血肿 心绞痛 胆道蛔虫
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颈性椎动脉供血不足21例临床分析
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作者 卢凯祥 刘守仁 《综合临床医学》 1991年第5期256-257,共2页
颈椎病是常见病之一。继发引起椎动脉供血不足也不少见。笔者自1985年5月~1988年12月连续观察465例颈椎病患者,符合颈椎动脉供血不足者有21例(4.5%)。现着重对本病早期诊断及检查进行探讨。
关键词 颈椎病 椎动脉 供血不足 临床分析
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