-
题名漫议课堂上的人际交往
- 1
-
-
作者
卢务全
-
机构
广东省广州市教育局教研室
-
出处
《小学教学研究》
1990年第11期12-13,共2页
-
文摘
课堂教学过程,实际上是人际交往的过程,具体来说,是师生之间以及学生之间的交往过程。一堂课教学效果的优劣,很重要的是取决于课堂上人际交往,特别是师生交往是否和谐、有效。所谓和谐,是指信息交往的内容、形式以及意向。
-
关键词
人际交往
信息交往
师生交往
堂课
课堂教学
交往过程
教学效果
作文指导
情境教学
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
-
题名广州市小学阶段学科教学整体改革的实践与探索
- 2
-
-
作者
麦曦
卢务全
-
机构
广州市教育局整体改革领导小组
-
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1993年第2期11-15,共5页
-
文摘
学科教学改革是学校整体改革的一项主要内容、一个重要的子系统,因此,探讨开展学科教学整体改革的概念界定、指导思想、理论依据、目标设计、内容方法、管理和评价等问题是有理论意义和广泛的实践价值的。下面是广州市小学上阶段学科教学整体改革实践与探索的几个主要问题。
-
关键词
学科教学
整体改革
实践与探索
广州市
教学内容
学科教育目标
优化课堂教学
课外活动
小学阶段
教学手段
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-