浅述基于并行工程的产品可靠性设计

基于机械产品设计的基础上,结合并行工程原理、模糊理论、研究产品可靠性设计,并建立了反馈可靠性系统概念模型。

浅述基于并行工程的产品可靠性设计

在机械产品设计的基础上,结合并行工程原理、模糊理论,研究产品可靠性设计,并建立了反馈可靠性系统概念模型。

基于核心素养的小学语文习作指导策略分析

新课程改革背景下,小学语文教师在对教育教学工作不断探索的过程中,逐渐认识到写作教学的重要性,并针对习作教学开展了一系列探究和实践活动。文章对小学语文习作教学进行了全面分析,以期小学语文教师在核心素养理念的指导下能够探索和总结出有效的习作指导策略,进而促进学生写作水平的提高。

多措并举,共助小学生作文能力发展

写作教学是小学语文教学中的重要组成部分,同时也是检验学生语文学习成效、遣词造句功底、语言表述和思维能力的主要途径,需要学科教师在重视做好写作教学指导的同时,做好有计划性的、有针对性的写作教学策略调整,以在调动学生写作学习兴趣的同时,培养学生的写作意识和写作思维,切实推进学生作文能力和语文综合素质的成长。就此,本文便从做好写作教学指导的实际意义入手,在分析其中教学不足的同时,探究写作教学改革策略,以保证学科教学质量。

小学语文教学中的深度学习

深度学习为高效课堂教学提供了努力的方向,是形成学生语文核心素养的有效途径。在小学语文课堂教学中,教师要基于学情的认识,通过采取有效的措施,让深度学习走进小学语文课堂。找准教学的切入点,建构深度学习的支架,促进学生最近发展区的认知发展 ;以问题为抓手,发挥科学探究的魅力,指导学生深入阅读文本 ;领会语文课堂生活化的价值,搭建生活展示的舞台,加深对课文内容的理解 ;从知识获取到能力提升,理解文字背后的深刻含义,结合生活实践,提升运用语文知识解决问题的能力。