高中化学新课标实施的几点思考

化学新课程标准的实施过程中有很多的困惑,也有很多的认识。主要的认识有以下几点:一、教学过程中应经常研读课程标准;二、实施模块教学中应注意的问题;三、用好教材是实施新课标的关键。

高中化学自我获取式教学模式

通过对布鲁纳的发现法教学、学生主体性教学及合作教学等的理论分析,并结合目前高中化学教学的实际构建了一种新的高中化学教学模式——自我获取式教学。这是一种从根本上改变传统的单纯传授式教学且充分体现学生主体性的教学模式。它旨在推进素质教育,教学中充分发挥学生的主体性、激发学生的学习兴趣,培养学生良好的思维品质和创新能力,以及自我获取知识的能力。