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撰写“段目”巧学文——《智取生辰纲》教学片段
1
作者
卢启仁
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2008年第12期41-41,共1页
一、创设情境 有一句话是这么说的,不知道同学们知不知道:“智不智看《三国》,勇不勇看《水浒》。”这句话的意思是说,三国多出智士,梁山水泊多出勇夫。难道梁山好汉真的是一些有勇无谋的勇夫?答案是否定的,他们的计谋同样让人...
一、创设情境 有一句话是这么说的,不知道同学们知不知道:“智不智看《三国》,勇不勇看《水浒》。”这句话的意思是说,三国多出智士,梁山水泊多出勇夫。难道梁山好汉真的是一些有勇无谋的勇夫?答案是否定的,他们的计谋同样让人拍案叫绝,今天我们学习《智取生辰纲》,来领略一下梁山好汉的计谋。
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关键词
《智取生辰纲》
教学片段
撰写
梁山好汉
创设情境
《三国》
《水浒》
计谋
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职称材料
题名
撰写“段目”巧学文——《智取生辰纲》教学片段
1
作者
卢启仁
机构
贵州纳雍县沙包中学
出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2008年第12期41-41,共1页
文摘
一、创设情境 有一句话是这么说的,不知道同学们知不知道:“智不智看《三国》,勇不勇看《水浒》。”这句话的意思是说,三国多出智士,梁山水泊多出勇夫。难道梁山好汉真的是一些有勇无谋的勇夫?答案是否定的,他们的计谋同样让人拍案叫绝,今天我们学习《智取生辰纲》,来领略一下梁山好汉的计谋。
关键词
《智取生辰纲》
教学片段
撰写
梁山好汉
创设情境
《三国》
《水浒》
计谋
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
撰写“段目”巧学文——《智取生辰纲》教学片段
卢启仁
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2008
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