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“直播电商”课程融入课程思政的探索
1
作者
颜小玉
卢咏怡
《广东教育(职教)》
2022年第5期66-67,共2页
自党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”,2020年5月教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:“落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。全面推进课程思政建设...
自党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”,2020年5月教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:“落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,这是人才培养的应有之义,更是必备内容。”
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关键词
课程思政
立德树人
价值观引导
人才培养
思政建设
价值塑造
《纲要》
直播电商
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职称材料
题名
“直播电商”课程融入课程思政的探索
1
作者
颜小玉
卢咏怡
机构
佛山市南海区盐步职业技术学校
出处
《广东教育(职教)》
2022年第5期66-67,共2页
文摘
自党的十八大提出“把立德树人作为教育的根本任务”,2020年5月教育部颁布的《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称《纲要》)指出:“落实立德树人根本任务,必须将价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体。全面推进课程思政建设,就是要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,帮助学生塑造正确的世界观、人生观、价值观,这是人才培养的应有之义,更是必备内容。”
关键词
课程思政
立德树人
价值观引导
人才培养
思政建设
价值塑造
《纲要》
直播电商
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
“直播电商”课程融入课程思政的探索
颜小玉
卢咏怡
《广东教育(职教)》
2022
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