如何运用“积分制”提高班级管理实效性

班主任是学生日常在校学习、生活的管理实施者,是学生文化知识、道德品质的教育者,是学生健康成长的引领者。"积分制"是一种新颖的管理方式,它不仅可以涵盖更多的教育内容,而且能调动学生的自我管理意识,大大提高班级管理的实效性。

运用展评学习法提高农村初中思想品德教学有效性

展评学习法是一种新颖的学习方法,它始终强调学习是学习者自己的事,学生是课堂上的主角。它通过三个教学环节(前端学习、展示评价、整理巩固),贯通五个教学模块(自学、合作、展评、整理、补缺),以达到提高课堂教学有效性的目的。