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《农家宴》教学案例与点评
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作者 陈燕妮 卢喜夫 《中国美术教育》 2008年第3期59-62,共4页
一、教材分析 《农家宴》一课是桂美版美术教材第四册第十五课的内容,有着鲜明的壮族地方特色,属于造型表现课。本课通过欣赏广西壮乡农家美食,让学生了解壮乡美食,认识多种美食菜肴的特色,掌握手工美食作品的基本制作方法,并引... 一、教材分析 《农家宴》一课是桂美版美术教材第四册第十五课的内容,有着鲜明的壮族地方特色,属于造型表现课。本课通过欣赏广西壮乡农家美食,让学生了解壮乡美食,认识多种美食菜肴的特色,掌握手工美食作品的基本制作方法,并引导学生创造性地运用多种材料,探索各种菜肴的造型表现方法,培养学生热爱自己的民族文化的情感,增强民族自豪感。 展开更多
关键词 教学案例 家宴 学生创造性 造型表现 民族自豪感 教材分析 美术教材 地方特色
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