“校地融合 协同共生”高职院校县域办学探索

我国职业教育规模不断发展,越来越多的新办高职院校向新的城镇化地区、产业集聚区、边境城市延伸。新办高职院校如何在县域城镇发展,服务当地经济社会,走"校地融合,协同共生"的发展思路,提高县域内新办高职院校的办学效益和服务区域经济发展的速度,形成独有的办学特色,避免千校一面,脱离本区域社会经济发展需求而盲目发展。

规范民办院校办学行为的对策思考

随着人们教育理念的不断渗透和发展,民办院校日渐成为人们关注的焦点,选择的人也日渐增多。民办院校要想实现更好发展,则需要在办学行为方面予以规范,通过严格、规范的办学行为实现办学质量的提升,成为越来越多人的首选。本文就民办院校办学行为路径的规范予以探索,希望可以为民办院校的更好发展提供借鉴。