“大思政课”视域下轨道类高校学生铁路精神培育路径探析

在“大思政课”视域下,高校应重视思想政治教育工作,关注学生思想道德水平提升,将学生培养成为德才兼备的人才。针对当前轨道类高校学生铁路精神培育的现实困境,提出打造铁路精神培育的大师资、形成铁路精神培育的大课堂、拓展铁路精神培育的大资源和搭建铁路精神培育的大平台等路径,以提高轨道类高校学生铁路精神培育效果。

劳动教育融入高校思想政治理论课“三问”

为何将劳动教育融入高校思政课?因为通过融入可以增强劳动教育针对性,提升立德树人实效性,助推思政教育创新性。劳动教育为何可以融入高校思政课?因为二者目的一致,思想融通,内容契合。劳动教育如何融入高校思政课?需要从挖掘教材资源、注重梳理经典、强化实践教学和开展专题研究等方面下功夫。

高职院校“561”劳动教育体系的构建与实施

高职院校作为劳动教育的主体,具有劳动育人的独特优势,但在实际的工作中,存在“有劳动,无教育”的情况,劳动独特的育人价值没有被发挥出来。本研究通过问卷调查的方式了解高职院校劳动教育存在的问题:学生对劳动教育的认识不足、学生的劳动价值观存在偏差、学校劳动教育方法单一等,在借鉴长沙航空职业技术学院“三课并行”劳动教育体系的基础上,构建“561”劳动教育体系,赋能学生的全方位发展。

浅谈如何降低医院成本、建设节约型医院

医院是社会的一个细胞组织,是一个为患者提供诊疗服务而收取一定劳务报酬及药品耗材费的社会公共场所。因此,建设节约型医院,是建设节约型社会的重要组成部分,事关人民群众的根本利益,也关系到医院的生存和长远发展,是提高医院竞争力的必要途径,尤其是在人们面临“看病难,看病贵”现实的今天,努力构建节约型医院更具现实意义。

通过思政课提升高职院校学生文化自信的有效性

文化自信是“四个自信”中更为基础、广泛和深厚的自信,“理论讲授+实践教学+红色社团”的模式对提升学生文化自信起到了重要推动作用。高职院校思政课作为文化创造和传播的前沿阵地,要系统讲授理论知识、精心设计实践教学、优化管理社团活动、推动多元合力培育,将提升学生文化自信作为思想政治教育的重要内容。

关于“中国梦”融入高职院校思想政治理论课的思考

本文认为将"中国梦"融入高职院校思想政治理论课具有深刻的社会背景,同时也存在可能性,即"中国梦"主题教育增加了思想政治理论课的理论性和实践性。我们要在内容上把"中国梦"与思想政治理论课相结合、在方式上把专题教学与真实案例相结合、在实践上把课堂教学与社会实践相结合,增强大学生理想信念教育的实效性。

高职院校学生理论社团建设探析

本文阐述高职院校建立学生理论社团的必要性,以柳州铁道职业技术学院＂马研会＂为例,总结理论社团建设的有效经验,提出高职院校学生理论社团建设发展方向：进一步提高理论社团与思政课教学之间的契合度,进一步提升理论社团在学校社团文化中的影响力,进一步提高理论社团与学生成长成才之间的契合度,进一步实现理论社团的信息化管理和网络化宣传。

理论社团马克思主义大众化功能的现状及提升路径

本文以柳州铁道职业技术学院马克思主义学习研究会为例,调查分析理论社团马克思主义大众化功能的现状,并提出＂一条主线、两大平台、三项内容、四个结合、五类形式、六项成果＂的发展模式。

以交流为核心增强辅导员与思政课教师协同育人的实效性

本文阐述辅导员与思政课教师是从事大学生思想政治教育工作的重要主体,加强二者之间的交流对全面落实国家教育政策、提高思政教育教学实效以及推动两支队伍专业化职业化发展具有重要意义;并结合柳州铁道职业技术学院实际,对辅导员与思政课教师协同育人机制＂三大课堂三大平台＂进行详细论述。

推进马克思主义大众化是高校理论社团的时代责任

本文提出推进马克思主义大众化是高校理论社团的时代责任,认为面对新世情、新国情和新学情,要切实提高理论社团的责任认知;从校园环境、思想理论、规章制度和组织队伍建设等方面,明确理论社团的责任要求;从责任高度、广度、效度、力度、程度等方面构建“大德育”体系,切实履行马克思主义大众化的责任担当.

推行全成本核算 提升医院竞争能力

医院作为独立的经济实体,只有在强化服务的同时充分利用包括成本核算在内的经济管理手段,以提高经济效益, 提升医院的竞争能力。引进和借鉴企业管理的成功经验,在医院内部推行全成本核算,努力降低医疗成本,达到利用有限的卫生资源为社会和患者提供更优质的医疗保健服务的目的。

经济责任审计应注意的几个问题

笔者认为,经济责任审计在贯彻实行中尚存在不少问题急待改进和完善,现予献策。

如何控制医药费的增长

近年来医疗费用增长过快，引起社会各方面的关注。国务院八部委《关于城镇医药卫生体制改革的指导意见》也切中了社会关注的焦点问题。在此，就我院如何控制医疗费用的增长及所取得的成效与改进措施谈谈自己的看法。

浅谈如何推进和谐医院建设

医疗卫生事业关系到人民群众的身体健康，是社会高度关注的热点，也是贯彻落实科学发展观，实现经济与社会协调发展，构建社会主义和谐社会的重要内容之一。医院是社会的一个细胞，医院承担了许多社会责任和义务，医院的服务涉及社会的方方面面，医院是否和谐，与老百姓能否过上健康安宁的生活息息相关，与经济建设和社会的发展息息相关。

我区高校“我的中国梦”主题教育活动情况的调查与分析

2012年11月29日,中共中央总书记习近平在参观"复兴之路"展览时第一次深情阐释"中国梦"的概念。"中国梦"一经提出,迅速引起中国社会共鸣,引发国际关注。特别是在教育系统,掀起了"我的中国梦"主题教育活动的高潮。本文以广西区内25所本科及高职院校为调查对象,对"我的中国梦"主题教育活动的重要意义及特征进行了总结和分析。

高校思想政治理论课多媒体教学应注重“四个突出”

随着教育信息化的发展,教育信息技术同学科的高度融合成为了学科有效教学和改革发展的必然趋势。高校思想政治理论课多媒体教学应在"教学"共性特征的基础上彰显个性,突出"课程目标"、"课堂互动"、"教学体系"和"课外实践",不断提高思想政治理论课教学的实效性。

“概论”课要以“四个全面”为主线深化传统文化教育

"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"(以下简称"概论")2015年修订版增加了习近平总书记系列重要讲话精神,特别强调了"四个全面"战略布局。"四个全面"每一个"全面"都是一个大系统,都内含传统文化的因子,这为我们在"概论"课中深化传统文化教育提供了切入点。

纳米石墨颗粒与SDS复配对CO_2水合物生成诱导时间的影响

为得到有效降低气体水合物生成诱导时间的工艺方法,在277.15 K、不同压力（2.5~6.5 MPa）条件下,利用釜式水合物实验装置,开展了0.5%纳米石墨颗粒与表面活性剂SDS复配对水合物生成诱导时间影响的实验研究。结果表明,随压力的升高,水合物生成的诱导时间呈现降低趋势,平均降幅达5.8 min/MPa。277.15 K、4.5 MPa时,纳米石墨颗粒与SDS的引入使得体系较纯水体系中水合物生成的诱导期均呈不同程度的缩短趋势,降幅达20%左右。而二者复配体系的诱导时间较纯水体系显著缩短,如0.5%纳米石墨与0.03%SDS复配体系与相同条件下的纯水体系相比降幅高达61.8%。纳米石墨颗粒与SDS的复配有效加快了水合物成核速率,显著缩短了水合物生成的诱导时间;且其在对水合物生成的诱导时间上的作用效果较对应浓度的单一添加剂体系更好,二者复配型水合物生成促进剂的开发是今后重点研究的方向。

水合物法分离CO_2+N_2混合气体效果研究

利用可视化高压水合物生成装置对纳米石墨粉(NGP)以及SDBS添加剂体系中CO2+N2混合气体的水合物法分离进行实验研究。以CO2回收率和分离因子作为主要评价参数,研究了实验温度,初始压力以及添加剂对分离效果的影响。结果发现,温度越低,压力越高,分离效率越高,并且纳米石墨粉可以很好的提高混合气体的分离效率。