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空间信息网络的组密钥管理 被引量:10
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作者 王宇 卢均 吴忠望 《宇航学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2006年第3期553-555,共3页
空间信息网络存在不同的通信方式,网络拓扑结构动态多变,对组播密钥管理提出了特殊的要求。介绍了空间信息网络的通信方式和安全需求,比较了几种常用的组密钥管理方法的特点,结合空间信息网络的特点,给出其组密钥管理模型和组成员的身... 空间信息网络存在不同的通信方式,网络拓扑结构动态多变,对组播密钥管理提出了特殊的要求。介绍了空间信息网络的通信方式和安全需求,比较了几种常用的组密钥管理方法的特点,结合空间信息网络的特点,给出其组密钥管理模型和组成员的身份鉴别协议,对组密钥的传播、更新和查找方式进行了描述。 展开更多
关键词 空间 网络 组密钥 管理 安全
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如何提高高中语文教学的有效性
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作者 卢均 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2016年第10期117-117,共1页
语文教学贯穿了整个教学活动的始终,语文学科也是其他学科的基础。加强高中语文科学的有效性教学,能够更好的让学生进行其他学科的学习,为其他学科的学习奠定基础。本文就高中语文课堂中如何进行有效性教学进行了简要的分析。
关键词 高中语文 有效性教学 现状 方法
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在狭长空间内进行螺纹攻丝的辅具设计
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作者 卢均 周晓红 《机械工程师》 2011年第12期141-142,共2页
采煤机有一类电控箱体,由于设计需要,有几个防爆螺纹孔不但靠近墙壁,且位于深、狭小的空间内,因此螺纹攻丝时工人操作非常困难。为解决操作不便、费时费力等实际问题,设计了一种攻丝辅具,利用加长顶尖将丝锥定位,利用扭矩套筒传递力矩... 采煤机有一类电控箱体,由于设计需要,有几个防爆螺纹孔不但靠近墙壁,且位于深、狭小的空间内,因此螺纹攻丝时工人操作非常困难。为解决操作不便、费时费力等实际问题,设计了一种攻丝辅具,利用加长顶尖将丝锥定位,利用扭矩套筒传递力矩并带动丝锥攻丝。 展开更多
关键词 狭长空间 攻丝 辅具 方法
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数字人民币在中国离岸金融市场的应用路径研究--基于DSGE模型的实证分析 被引量:1
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作者 邵学峰 官铭超 +1 位作者 陈志成 卢均 《国际经贸探索》 北大核心 2024年第5期75-91,共17页
随着科技的进步和数字经济的发展,数字人民币怎样发挥功能及其对现有国际支付结算体系和离岸金融市场建设的影响受到了越来越多的关注。文章通过构建DSGE模型比较离岸与在岸两种金融市场情景中,企业使用数字人民币进行跨境支付对宏观经... 随着科技的进步和数字经济的发展,数字人民币怎样发挥功能及其对现有国际支付结算体系和离岸金融市场建设的影响受到了越来越多的关注。文章通过构建DSGE模型比较离岸与在岸两种金融市场情景中,企业使用数字人民币进行跨境支付对宏观经济与微观主体产生的不同影响。结果表明,建设数字人民币跨境支付结算系统,为企业提供了缓释汇率和物价波动等风险的新途径。当企业选择在离岸金融市场通过数字人民币进行交易时,可以有效促进投资、产出以及劳动供给的增长,从而促进全社会消费与资本存量的增加。基于此,文章建议分“三步走”,扩大数字人民币应用场景和进一步推进人民币离岸金融市场建设,以更好地服务实体经济。 展开更多
关键词 数字人民币 离岸金融市场 人民币国际化 跨境支付 DSGE模型
原文传递
鸟息图
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作者 卢均 《美术教育研究》 2020年第19期181-181,共1页
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信息处理系统通信管理软件的设计与实现
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作者 李靖 卢均 +2 位作者 汤向平 陈谦 纪效鹏 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2002年第7期183-187,共5页
该文针对目前国内信息处理系统的情况,根据应用通信模式和互连网协议模型,提出了通信管理模型,并提供了使用面向对象的设计方法,利用动态数组和多线程实现的网络传输层软件的实例,对网络层、链路层软件做了初步的探讨。
关键词 信息处理系统 通信管理软件 设计 计算机
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题眼 题法 题材 题源——对一道“直径交弦”问题的探索与思考
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作者 魏祖成 卢均 《初中数学教与学》 2024年第4期39-42,47,共5页
一道好的几何母题,通过提炼“模型”可触生“题眼”、探究“模型”可创生“题法”、嬗变“模型”可衍生“题材”、应用“模型”可共生“题源”.本文通过对一道“直径交弦”问题进行创生构想,生成了一系列精彩的解法和重要结论,旨在提升... 一道好的几何母题,通过提炼“模型”可触生“题眼”、探究“模型”可创生“题法”、嬗变“模型”可衍生“题材”、应用“模型”可共生“题源”.本文通过对一道“直径交弦”问题进行创生构想,生成了一系列精彩的解法和重要结论,旨在提升学生思维能力,培养学生数学核心素养.一、遇“模型”,触生“题眼”如图1,☉O的直径AB为10 cm,弦AC为6 cm,∠ACB的平分线交☉O于点D,求BC,AD,BD的长. 展开更多
关键词 题眼 学生思维能力 数学核心素养 题源 探索与思考 几何母题 创生 题法
原文传递
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