大概念教学模式下的政治认同素养培养策略探究

政治认同是高中思想政治的核心素养之一。培养学生的政治认同素养,有利于促使学生树立正确的世界观、人生观和价值观,坚定学生的理想信念。因此,高中思想政治教师应通过有效的教学方式培养学生的政治认同素养。大概念教学模式下的思想政治教学以统领性的教学目标、主题性的教学资源来开展议题教学活动,能够使课堂更加生动,促进学生的深度学习,从而更好地落实政治认同素养的培养。

基于核心素养的小组合作学习模式探究

小组合作的模式顺应了学科核心素养的要求。在教学过程中,教师应通过组建科学、合理的小组,以拓宽教学途径,加强合作指导,精心构建和谐的师生关系和生生关系,建立科学、全面的评价标准,促进师生共同进步,从而实现核心素养的生成和内化。

把公共参与融入高中思政活动型课堂

公共参与素养的培养不能依靠单纯的知识传授,而是应该注重知识的学习与实践能力的培养。教师在教学中应该以教学目标为导向,以活动体验为依托,以议题问题为牵引开展多样性的活动教学,加强思维锻炼,增加公共参与能力。