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谈如何提高农村高年级学生整本书阅读的效率——以《爱的教育》为例
1
作者
卢姝洁
《中华活页文选(教师)》
2021年第11期18-19,共2页
整本书阅读教育思想是由著名教育家叶圣陶提出的,他认为学生可以通过整本书阅读提高阅读能力、写作能力和大局观念,可以很好地实现提高农村小学语文课堂教学效率的目的。但是,现阶段对该思想的研究仍然不够成熟,教师很难完全将这一先进...
整本书阅读教育思想是由著名教育家叶圣陶提出的,他认为学生可以通过整本书阅读提高阅读能力、写作能力和大局观念,可以很好地实现提高农村小学语文课堂教学效率的目的。但是,现阶段对该思想的研究仍然不够成熟,教师很难完全将这一先进的教育理念有效应用于语文课堂。基于此,本文以如何提高农村高年级学生整本书的阅读效率为题进行研究,以期为广大教育工作者提供一些参考。
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关键词
农村
高年级学生
整本书阅读
效率
原文传递
题名
谈如何提高农村高年级学生整本书阅读的效率——以《爱的教育》为例
1
作者
卢姝洁
机构
江苏省连云港市东海县石梁河第二中心小学
出处
《中华活页文选(教师)》
2021年第11期18-19,共2页
文摘
整本书阅读教育思想是由著名教育家叶圣陶提出的,他认为学生可以通过整本书阅读提高阅读能力、写作能力和大局观念,可以很好地实现提高农村小学语文课堂教学效率的目的。但是,现阶段对该思想的研究仍然不够成熟,教师很难完全将这一先进的教育理念有效应用于语文课堂。基于此,本文以如何提高农村高年级学生整本书的阅读效率为题进行研究,以期为广大教育工作者提供一些参考。
关键词
农村
高年级学生
整本书阅读
效率
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈如何提高农村高年级学生整本书阅读的效率——以《爱的教育》为例
卢姝洁
《中华活页文选(教师)》
2021
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