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题名浅析初中语文教学中整本书阅读与写作有效结合的策略
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作者
卢娆
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机构
纳雍县龙场中学
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出处
《爱人》
2023年第2期211-213,共3页
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文摘
本文深入探讨了整本书阅读与写作在初中语文教学中的重要地位和作用,首先详细分析了整本书阅读与写作的特点与目标,包括激发学生的阅读热情、提高学生的阅读理解素养、开发学生的写作创新思维以及强化学生的写作技能等方面。接着从选材、教学方法和评价方式等方面,提出有效结合整本书阅读与写作的策略,旨在为中学语文教师提供有益的参考,以更好地指导学生进行整本书阅读与写作,提高学生的学习效果和综合素质。同时,本文也探讨了如何解决当前初中语文教学中存在的问题和难点,例如阅读材料的选择、教学方法的创新和评价方式的改进等。通过深入探讨和思考,旨在为初中语文教学质量的提高做出一定的贡献。
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关键词
初中语文教学
整本书阅读
写作
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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