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运用思维导图助力高中地理教学
1
作者
卢宇珍
《课堂内外(高中教研)》
2023年第S02期110-112,共3页
目前,思维导图已经作为一种重要的教学手段在课堂教学中广泛引用。思维导图具有表达能力强、结构清晰的优点,利用思维导图可以将复杂的知识简单化,降低学习难度,使学生可以更加清晰地理解抽象的知识。由于高中地理知识纷繁杂乱,并且包...
目前,思维导图已经作为一种重要的教学手段在课堂教学中广泛引用。思维导图具有表达能力强、结构清晰的优点,利用思维导图可以将复杂的知识简单化,降低学习难度,使学生可以更加清晰地理解抽象的知识。由于高中地理知识纷繁杂乱,并且包含着多个层次,使得学生记忆理解困难。而思维导图的应用可以在一定程度上解决学生在学习过程中遇到的困难。在高中地理教学中应用思维导图不仅可以使学生学习更加轻松,还可以在一定程度上提高教学质量和教学效率。基于此,文章从思维导图在高中地理教学中的应用展开了探讨。
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关键词
高中地理
地理教学
思维导图
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题名
运用思维导图助力高中地理教学
1
作者
卢宇珍
机构
赣州市南康区第四中学
出处
《课堂内外(高中教研)》
2023年第S02期110-112,共3页
文摘
目前,思维导图已经作为一种重要的教学手段在课堂教学中广泛引用。思维导图具有表达能力强、结构清晰的优点,利用思维导图可以将复杂的知识简单化,降低学习难度,使学生可以更加清晰地理解抽象的知识。由于高中地理知识纷繁杂乱,并且包含着多个层次,使得学生记忆理解困难。而思维导图的应用可以在一定程度上解决学生在学习过程中遇到的困难。在高中地理教学中应用思维导图不仅可以使学生学习更加轻松,还可以在一定程度上提高教学质量和教学效率。基于此,文章从思维导图在高中地理教学中的应用展开了探讨。
关键词
高中地理
地理教学
思维导图
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
运用思维导图助力高中地理教学
卢宇珍
《课堂内外(高中教研)》
2023
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