尊重自我

现在老师们总是问:"我如何能让学生尊重我?他们在见到我之前就已经决定当我走进教室时表现得不尊重我了。"很明显,你是无法让所有人都尊重你的。你可以去要求他人尊重你,可这是无法强迫的。儿童已经理解了这个概念,所以他们偏要执拗下去,反抗你要求尊重。你的要求让他们觉得受到了侮辱,因为你明显是觉得他们不够聪慧,无法理解你与他们互动时的激情。所以你越是强迫他们尊重你,他们就越会感到受辱,就会对你越加不尊重。

覆盖课程不是教学

如果你是组织大师,富有创造灵感,出色、普通和需要改造的学生都能教,不管遇到多少干扰,不管被打断多少次都能毫不动摇,那你可能不会有任何问题就能覆盖你的整个科目或某门课程所要求教的全部内容。如果你从不担心如何在一学年内完成所有想教的课程,那你是一个非凡的天才老师,这一小节可以略过不看。但其他人会担心,因为这是老师遇到的常见问题,尤其是新老师,都会担心无法完成所有教学任务,因为材料太多,要转发的文件太多。

超级棒,出色,还是优秀

对老师一般有三种评价——超级棒、出色或者优秀。你打算成为哪种老师要根据你的个人能力、和学生的亲密关系、职业目标和你优先考虑的事。在当老师之前认真想想，你在家庭之外有多少时间和情感能投入到工作上，长远地思考自己的生活、与他人的关系、经济和感情方面要承担的责任以及你个人的目标和职业目标。

尊重自我

现在老师们总是问：“我如何能让学生尊重我？他们在见到我之前就已经决定当我走进教室时表现得不尊重我了。”很明显，你是无法让所有人都尊重你的。你可以去要求他人尊重你，可这是无法强迫的。儿童已经理解了这个概念，所以他们偏要执拗下去，反抗你要求尊重。