例谈音乐在古诗文教学中的运用

古诗文教学状况一直令人担忧,学生对古诗文学习索然寡味了无兴趣,大有一种望而生畏甚至望而生厌的感叹,教学效果低下。面对此困境,本人进行了一些尝试。一、用音乐创设情境,激发学生在课堂学习中的兴趣例如学习归有光的《项脊轩志》时,先播放李春波演唱的《一封家书》(有视频更好),试让学生谈谈歌曲所表达的情感,然后导入新课:思念是一首歌,让我们一起走进归有光的散文名篇《项脊轩志》。

浅谈提高文言文教学效果的途径

长期以来，文言文教学的效果差，不能令人满意。要改变文言文教学低效的现状，尽管目前没有权威的被广泛认同的方法，但我们进行实实在在的探索不无裨益。