根据教学目的 灵活运用教法──社会课教学一得

根据教学目的灵活运用教法──社会课教学一得卢小奎，李芬芳我们博白县亚山镇“九义”教材试验的学校在四年级开设了社会课。在教学中，我们从三个方面理解小学社会课的教学目的：一是知识方面，认识常见的社会事物和现象；二是能力方面，学会观察周围社会，有适应社会生...

小学作文教学的纵横坐标

作文教学难，难就难在训练的要求难以把握。要求低了无法达到训练目标，学生的写作素质得不到提高；要求高了又偏离学生的认识规律和循序渐进的原则，无法达到应有的训练效果。而实际教学中常常是就高不就低，把终结目标与阶段目标混为一谈。我们博白县教研室以《九年义务...