发酵产菊糖果糖转移酶的培养基设计及菌体生长动力学研究

对1株产菊糖果糖转移酶(inulin fructotransferase)的金黄色节杆菌(Arthrobacter ureafaciens)SK-8.001的产酶培养基进行了优化,同时对其在分批发酵过程中培养基组分变化和菌体生长动力学进行了研究。所得到的改进型产酶培养基配方为25 g/L菊糖,3 g/L NaNO3,1 g/L酵母膏,0.1 g/L MgSO4,0.4 g/L KH2PO4,0.01 g/LFeSO4.7H2O。在此培养基中的最高酶活达到19.85 U/mL,较初始培养基提高了2.04倍。对在此培养基中Sk-8.001的发酵过程研究发现发酵12 h和66 h是较为理想的诱导物添加时刻。得到SK-8.001在优化培养基中分批培养的菌体生长动力学模型为:X(t)=9.356 05/[1+exp(4.4222-0.1102t)]。

阳离子交换树脂分离纯化酶法合成的双果糖酐Ⅲ

采用DTF-02型阳离子交换树脂对酶法合成的双果糖酐Ⅲ进行了分离纯化,探讨了柱温、进样浓度、进样体积和流速对分离效果的影响。结果表明:选择柱温60℃、流速1 mL/min、进样体积5 mL、固形物含量20%的条件下,可以得到完全分开的双果糖酐Ⅲ和低聚果糖,此时收集含DFAⅢ的洗脱液,DFAⅢ含量在95%以上。

浅谈生物实验与生活联系的教学

新课改初中生物学科是非常受学生欢迎的,课堂的气氛也非常活跃,原因是生物学科与学生的生活联系很密切,贴近学生的生活实际,也很直观。在生物教学中,更让学生兴奋和激动的是上实验课,通过实验课,不仅能锻炼自己的动手能力。

微课在小学语文古诗文教学中的应用探讨

随着社会经济的快速发展,信息技术也在教育领域中得到了广泛应用。在对小学语文古诗文进行教学的过程中,将信息技术与课堂教学紧密结合起来,利用微课对小学语文古诗文的教学方式进行补充,能够丰富小学语文古诗文教学的内涵,激发学生的学习兴趣,使小学生对古诗文的鉴赏能力得到进一步的提升。但在实际生活中,将微课视频与小学生语文古诗文教学内容进行结合的过程中还存在一定的问题,制约了微课视频在教育领域当中的应用水平。

浅谈鸡球虫病对鸡生产的危害及防控措施

鸡球虫病是由孢子虫纲、艾美尔科、艾美尔属中的一种或数种单细胞寄生原虫寄生于鸡肠道上皮细胞所引起的以下痢、血便、生长迟缓、饲料转化率降低、死亡为特征的寄生虫性疾病。该病是严重危害养鸡业的一种常见寄生虫病,世界各地均有发生,主要危害3月龄以内的鸡,特别是15～45日龄最易发生。

攻坚克难 勇创一流——常州市戚墅堰区法院创建省五星级档案工作纪实

2014年11月15日,常州市戚墅堰区人民法院顺利通过省档案局、省高级人民法院联合组织的省五星级档案工作单位测评验收,档案工作实现了跨越发展。

中医中药与畜禽疫病防治

在长期兽医临床实践中,通过论证中药验方对畜禽疫病防治的积极意义和优势,揭示了中医中药验方的推广是尊重科学、倡导绿色环保、无公害的有效途径。

情境教学在小学中段语文阅读教学中的应用

小学阶段的语文教育是尤为重要的,可以为学生们未来的语文学习打下坚实的基础。在小学语文的课堂教学过程中,阅读教学占据着重要的位置。通过阅读教学,不但可以培养学生们的语言能力,还可以培养学生们听、说、读、写的技能。总之,阅读教学的质量能够对整个语文教学的质量产生直接的影响。通过情境教学法的应用,不但可以调动起学生们的学习积极性,还可以为学生们带来独特的情感体验,提高课堂教学的质量。对于教师而言,为了能够更好地在小学语文阅读教学中应用情境教学法,除了要对小学语文阅读教学的重要性进行重新审视之外,还要与时俱进地创新教学的方法,以此提升小学语文阅读教学的质量和效率。下面,我就情境教学在小学中段语文阅读教学中的应用做了相关的阐述。

课本剧在农村小班化教学中引用的初探

新课标要求语文教学从内容到形式都要更切合学生实际,更贴近学生的生活,更迎合学生的儿童天性,特别是农村小学生的发展需要。而课本剧就是一种轻松愉快、充满快乐的教学形式。