职业教育集团化办学发展策略的思考

近几年来，职业教育集团化办学在我国呈迅速发展之势，既取得了比较明显的实践成效，又在理论创新上取得了新的突破。如何因势利导，使职业教育集团化办学成为发展职业教育的有效形式之一已成为摆在我们面前的重大课题。文章试图就职业教育集团化办学的发展目标、发展重点、发展原则和发展模式等方面进行探索。

关于职业教育集团化办学制度建设的思考

职业教育集团化办学打破了传统职业学校教育的概念，冲破了原有区域、领域、体制和机制等方面限制。随着时代发展，现有的制度框架已不能适应职业教育集团化办学发展的需要，制度建设已成为职业教育集团化办学发展的一项迫切任务。这一建设的核心问题可归结为四个方面：确立职业教育集团化办学的合法性和规范性、完善职业教育集团化办学的宏观管理体制、规范职业教育集团的内部管理体制和提供职业教育集团化办学发展的保障条件。

高职院校科技创新体系构建路径选择

高职院校应选择适合自身特质的科技创新体系构建路径。高职院校科技创新体系的构建应围绕区域科技创新体系的构建规划、功能、目标和定位,通过专业建设、产学研合作、人才队伍、创新基地、成果转化、创新环境等建设途径为突破口,以支撑体系建设为重点,不断完善保障体系,进而在区域创新体系建设中发挥作用。

职业教育集团化办学制度建设

制度建设已成为职业教育集团化办学发展的一项迫切任务。就当前的情况来看,职业教育集团化办学制度建设的核心问题可归结为健全职业教育集团化办学有效运行的相关法规、重构职业教育集团化办学的宏观治理结构、优化职业教育集团内部的运行环境和拓展职业教育集团化办学的发展空间等四个方面。

论高职校园文化建设的目标选择

高职院校的办学理念、培养目标、培养模式、教学内容和方式等都有别于普通高等教育和其它中等教育，高职院校校园文化构成的要素，除具有普通高校和中等教育校园文化的基本特征外，还应该选择并彰显自身的特色目标。高职院校校园文化建设应重点实现以下五个目标：与职业素质培养相适应的目标、与企业文化互融互动的目标、与社会文化和谐发展的目标、与学校发展一致性的目标和与多元性功能配合的目标。

关于高职院校科技发展三个基本问题的思考

高等职业教育是高等教育的重要类型,高职院校科技创新是高等教育创新体系的重要组成部分。高职院校在科技发展的内涵及外延、构成要素与结构特征等方面与普通高等教育院校存在着明显区别和差异。明确高职院校科技发展的基本思路、确立高职院校科技发展的基本目标、加强高职院校科技发展的基本建设是实现高职院校科技科学发展的重要前提。

高职高专教学评价标准和指标体系的研究

以高职高专学校作为教学评价客体,探讨教学评价标准和指标体系的设计,提出了建立教学评价标准的原则、依据和教学指标体系构建的内容,同时,结合国家教育部、有关省教育厅已实施的或公布的高职高专教学评价标准和指标体系用于南通纺织职业技术学院自评的情况,就相关的一些问题进行了思考。

职教集团现象的几种理论诠释

从教育经济管理的需要出发,运用经济学、社会学和政治学等三种理论的某些论点,对我国职教集团的生成和存在进行了诠释,指出了缘起与理由,同时也提出了三种理论视角的局限性。

高职高专课程设置与教学内容体系初探

从高职高专教育课程设置与教学内容体系的现状分析、比较和总结入手 ,讨论了高职高专课程设置和教学内容体系构建的若干个主要问题 ,并提出了相关的观点。

建立高职教学质量监控体系的实践与思考

本文为国家教育部计划项目(I08-04)研究内容之一,重点介绍项目成员所在学校在建立教学质量监控体系、提高高职教学质量方面所做的工作,总结实践过程中的初步经验,以及对完善教学质量监控体系的思考。

纺织服装院校总体发展战略的研究

一、纺织服装院校的发展战略1．以科学发展观为指导思想，实现科学定位在高等教育发展的过程中，要以科学发展观为指导思想，明确高校的基本任务，使不同层次的高校定位正确。

对高职教育公共课教学大纲开发的认识

一、公共课开发必须与高职的培养目标相适应 1.公共课开发必须与专门课教学相适应 公共课的开设除满足高职教育文化素质的基本要求以外,还必须为专门课的开设提供所“必需”的知识点和学习方法。在尊重学科,不恪守学科性的前提下,谋求与专门课的联系,双向渗透,立足应用,与专业能力的要求相适应。也就是说,一方面从专业能力的培养要求出发,有选择地增加学生学习后续课程所需的基本知识和基本技能,适当拓宽文化课的知识面,并有机地体现现代科技成果与相关公共课程之间的纵向联系。

职教集团化办学机制研究

职教集团化办学作为职业教育发展方式在办学功能与要素、投入与产出、质量与效益等方面已发生了根本性转变。职教集团化办学运行机制的结构与内涵应主动适应多元化的职业教育的组织形态;职教集团化办学机制的设计应着重于系统运行的管理机制、动力机制和评价机制的重建,其中协调机制、激励机制、监控机制的重建是机制设计的核心。