期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
对依托教材改革历史教学内容的几点思考
1
作者
卢常军
《科技风》
2009年第3X期243-243,共1页
新课改理念下依托教材改革历史教学内容应做到:全面理解理性概念;准确分析事件的原因;透过现象,揭示本质;揭示内在联系及规律;充分发挥德育功能。只要我们转变观念,不断探索,一定会使出现一番新的天地。
关键词
理性概念
本质
德育功能
下载PDF
职称材料
题名
对依托教材改革历史教学内容的几点思考
1
作者
卢常军
机构
连云港赣榆县青口一中
出处
《科技风》
2009年第3X期243-243,共1页
文摘
新课改理念下依托教材改革历史教学内容应做到:全面理解理性概念;准确分析事件的原因;透过现象,揭示本质;揭示内在联系及规律;充分发挥德育功能。只要我们转变观念,不断探索,一定会使出现一番新的天地。
关键词
理性概念
本质
德育功能
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对依托教材改革历史教学内容的几点思考
卢常军
《科技风》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部