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浅谈小学生逆反心理的化解艺术
被引量:
1
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作者
卢庆娟
《广西教育》
2010年第28期35-35,共1页
逆反心理是一种违背常规的定势心理状态和行为倾向。反映主体"你要这样我偏那样"的逆向反应的抵触情绪。学生一旦出现了逆反心理,就会对学习失去应有的兴趣和信心,既影响了学生的全面发展,又达不到预期的教学目的。我在教育教学实...
逆反心理是一种违背常规的定势心理状态和行为倾向。反映主体"你要这样我偏那样"的逆向反应的抵触情绪。学生一旦出现了逆反心理,就会对学习失去应有的兴趣和信心,既影响了学生的全面发展,又达不到预期的教学目的。我在教育教学实践中,深深地体会到:重视学生逆反心理的教育,是小学教育不可忽视的组成部分。怎样根据学生逆反心理的特点进行教育呢?
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关键词
逆反心理
化解
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职称材料
题名
浅谈小学生逆反心理的化解艺术
被引量:
1
1
作者
卢庆娟
机构
玉林市玉州区仁厚镇大卢小学
出处
《广西教育》
2010年第28期35-35,共1页
文摘
逆反心理是一种违背常规的定势心理状态和行为倾向。反映主体"你要这样我偏那样"的逆向反应的抵触情绪。学生一旦出现了逆反心理,就会对学习失去应有的兴趣和信心,既影响了学生的全面发展,又达不到预期的教学目的。我在教育教学实践中,深深地体会到:重视学生逆反心理的教育,是小学教育不可忽视的组成部分。怎样根据学生逆反心理的特点进行教育呢?
关键词
逆反心理
化解
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈小学生逆反心理的化解艺术
卢庆娟
《广西教育》
2010
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