教育数字化背景下基于信息化教学工具的教学实践研究

信息技术的发展极大地改变了人们的生活和思维方式,也为教育的高质量发展注入了强大动力。信息化工具在信息技术的快速推进中不断改进。现代教育技术课程,将信息化工具引入课程教学,改革教学方法、内容和模式,优化课程教学效果。为加快信息技术在教育中的应用势在必行,基于信息化工具采用理论+实践的教学方式进行教学实践研究,培养学生的数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用能力等,提升学生数字素养。

基层农业技术推广体系现状及创新策略探讨

“三农”问题一直是我国国民经济发展的重点和难点,在科技兴农的背景下,如何通过科学合理的技术推广体系,实现农业技术在基层的普及与应用,提高农业发展效果则成为当前解决“三农”问题的重点。在政府的支持下,虽然近年来我国农业技术化、机械化水平有所提高,但是从技术推广整体效果来看,其依然没有形成长效保障机制。针对此,文章从基层农业技术推广体系现状出发,结合其中存在的问题探究相应的创新策略。

DR诊断隐匿性骨折的临床应用价值

目的:探究在临床诊断隐匿性骨折患者应用DR的施行价值。方法:随机筛选于2016年1月至2018年1月入院接受诊治的50例隐匿性骨折患者,平均分配为实验组与对照组,各25例。实验组施以DR技术进行诊断;对照组施以X线进行诊断。将两组的诊断检出情况进行分析与比较。结果:与对照组比较,实验组的诊断检出率得到明显提升(P<0.05)。结论:在临床诊断隐匿性骨折患者应用DR技术比X线技术更具有代表性,检出效果良好,从而提升诊断水平。在临床中,具有广泛借鉴实践价值,可为后期临床治疗提供科学有力的理论支持。

语音情感识别在教学中的应用研究与分析

对国内应用于教学中的语音识别技术的相关文献进行统计、分析,对语音识别技术在教学应用中涉及的关键技术、模型和场景等进行研究,对语音情感研究的未来发展进行分析,旨在通过语音情感识别技术的应用来优化教学方法。