教师教育视角下对中小学心理健康教师专业发展的分析与探讨

心理健康教育在中小学素质教育中扮演着重要角色,不仅对学生身心发展至关重要,也对担任教育活动主导者的教师提出专业性要求。随着社会的发展变化,尤其是新冠肺炎疫情发生以后,学生群体中所出现的各种心理问题也备受关注。心理健康教师作为实施心理健康教育的主导者,对其的培养工作也成为重要的研究课题。本文旨在从教师教育学的角度探讨中小学心理健康教育教师的培养和发展,为中小学心理健康教育中教师的发展探寻可能路径。

虚拟现实技术在心理治疗上的应用综述

虚拟现实技术(VR)作为一种新兴技术,自其诞生之日就受到心理学界广泛关注。通过回顾虚拟现实技术的发展过程,根据各个时期的核心事件和发展方向,将虚拟现实发展过程划分为思想前身、概念形成、研究应用、商业化初期、产业复兴、虚拟元年六个阶段。并通过探讨虚拟现实技术在心理治疗领域的应用,总结该技术在心理学应用时在治疗环境、治疗时空、治疗进度等方面所具有的巨大潜力和优势,同时指出虚拟现实治疗技术在实际应用中所暴露的治疗成本高昂、伦理隐私问题、缺少专门人员、长期效果和维护等系列问题。