大学英语教师双重文化身份认同调查研究

大学英语教师的文化身份在外语教学中举足轻重。文章对成都两所大学的外国语学院共130位英语教师进行调查,结果表明大部分教师认同自己的双重文化身份,其跨文化知识水平较高,初具文化传播和传承能力,但在一些项目上仍然有不足,因此,跨文化培训显得尤为重要。在培训内容上应做到:(1)对自身文化身份的反思;(2)广度、深度双管齐下,提高跨文化知识水平;(3)探索适合我国国情的培训方式。

以单片机为核心的温室智能控制系统

给出了以AT89C51单片机系统为核心来对多点温度(湿度、光强)进行实时巡检的温室智能控制系统的设计方法。该方法通过RS-485总线通信协议将采集的数据传送到主控机并进行进一步的处理,从而实现对温室的智能控制。

中西方汽车文化融合对我国自主品牌发展的影响研究

西方汽车文化历经百年,日臻完善,对其他地区的汽车文化产生了深远的影响。随着中国汽车产业的发展,汽车保有量和驾驶人数的增加,自主品牌的崛起,具有中国特色的汽车文化正逐步建立。本文力图从品牌理念、品牌名称、品牌设计方面分析中西方汽车文化融合对我国自主品牌的影响,有助于我国自主品牌的培育发展和国际传播。

英语翻译教学中的中国文化课程学习效果调查分析

中国文化课程的重要性在英语翻译教学中日渐凸显。对成都一所大学翻译学院共108位学生课程学习后的效果及其所学教材进行调查,结果表明学生在课程学习后最熟悉、有话可说、能用英语流利表达的单元话题还是生活中那些亲身经历的、考试考过的或是比较感兴趣的话题;而中文内容不了解、学生不感兴趣、教师讲授不深入的单元话题还是不熟悉、无话可说、不能用英语流利表达。针对研究中发现的问题,对教材和教学提出相关建议。