昆明方言词语管窥

我有方言研究工作已开展多年,而前一阶段多以语音研究为主。近年来,经省语言学会的积极组织及语言工作者的努力,研究重点正逐步转到词汇、语法的研究方面,且取得了令人鼓舞的成果。本文以作者的管窥,希冀为我省方言研究略添沙石,并就教于高明。

昆明方言志

《昆明方言志》1987年即已成稿,曾交付昆明市地方志办公室审阅并联系刊印。后因种种原因,市志办未能刊印,并于1989年将志稿退还作者,作者遂将志稿投送本刊。我们认为志稿资料翔实,分析精当,有较高的学术价值和存史价值,尤其对于研究云南方言,是十分重要的资料,待予刊登。 限于篇幅,本刊略有删节。

普通话水平测试刍议

开展普通话水平测试,是新时期语言文字规范化工作的重要内容.它是对推普工作成果进行检验的有效方式,有利于全面考核应试者掌握和运用普通话的能力和水平,是促进语言规范化的一种动力,有利于发现问题,加强指导.要有效地开展这项工作,必须解决好三个问题:坚持一个标准,顾及方言区别,对不同方言区提出不同指标,拟制有一定区别的试题;建立一支业务素质高、责任心强的测评员队伍,培训测评员应与一般的普通话语音培训班有所区别;加大行政干预的力度,采取适当的强制措施,把推普作为社会主义精神文明建设的一个组成部分来抓.

云南汉语方言语法述略

本文从有利于推广普通话,实现汉语规范化出发,针对方言语法尚有待于深入研究的实际,对云南方言语法作了较为系统的介绍。虽系“述略”,却能大体反映出云南汉语方言语法的主要特点。全文分四个部分:词的结构和变化;常用句式中的特殊用语;句子结构;语音手段在表义中的运用。

普通话水平测试的回顾与前瞻

云南省自1992年开展普通话水平测试以来,在国家语委、省教委、省语委的支持和有关专家的热情指导下,经过省测评中心全体工作人员和省语委办的共同努力,取得了十分显著的成绩.据统计,到1996年底,已在全省大部分地、州、市和高等院校成立了测评工作站,举办了五期测评员培训班,培训了普通话测评员七百余人,对包括部分政府公务员、法院工作人员、服务行业从业人员、外国留学生以及各级各类学校师生在内的15万余人,进行了普通话水平测试.在测试工作中,本着边摸索,边前进,边总结,边提高的精神,先后制订了关于师范院校毕业生普通话水平测试,各级学校教师普通话水平测试,国家行政机关工作人员和广播电视播音员、节目主持人等普通话水平测试的一系列文件,由有关部门予以颁发,使普通话水平等级与学生的评优、毕业,与工作人员的评绩评优,与教师的评优评职,逐步挂起钩来,同时,制订了指导普通话水平测试工作的“正误界定”、“测评操作规程”、“测评员职责”等指导性文件;省测评中心又聘请有关专家,对测试中应试者出现的语音错误进行电脑统计分析,逐渐改进试题内容,使试题的难度、区分度、信度逐渐趋于平衡、合理,并向建立科学的、相对稳定的普通话水平测试试题库迈进.

“现代汉语”教学宜有所改革

本文从“现代汉语”教学内容和方法上的积弊谈起,提出了相应的改革办法。

应试教育与素质教育——电大教育谈之一

把应试教育转变为素质教育,全面贯彻教育方针,全面提高教学质量,这在教育界乃至全社会早已议论得沸沸扬扬,似乎没有人否定上述提法的正确性。然而,实际做法和实际效果如何,却颇有值得怀疑的地方。众所周知,考试是检验学生学习成绩和灵活运用知识能力的一种手段,它虽然不能“一锤定终身”,但在一定程度上却像一面镜子,映出了教与学。