理工科大学新生心理健康筛查与多元干预研究

采用SCL-90,对大学新生心理健康进行筛查,结果显示任一因子得分大于等于3的,占5.34%,对比研究发现,我校新生心理健康水平显著高于全国常模,女生心理健康水平略低于男生。对新生心理问题的及时发现并进行多元干预,有利于帮助他们适应大学生活,提高他们的心理素质。

学分制背景下大学生教育管理模式探析

学分制是现代社会经济发展的产物,是高等教育改革的成果,它不单纯是一种在本质上尊重学生主体性的教学管理制度,还扩展到整个教育教学和学生的成长成才的全过程。要深刻认识学分制的本质特征,研究其给学生教育管理带来的不适应,梳理大学生教育管理现状,并相应提出提高大学生教育管理效能的对策,以适应市场经济社会,知识经济发展对高素质大学生的多元化需求。

数控机床故障分类及利用PMC进行故障诊断

随着数控技术在机械加工行业的广泛推广和应用,数控维修技术的地位越来越重要,同时市场对数控机床故障诊断与维修的高素质人才的需求也越来越迫切。由此可见,熟练掌握数控机床故障诊断维修技术与方法已经成为机电数控类学生必须具备的技能之一,因此,开展基于系统开发的数控机床故障诊断与维修教学实验平台,对提高学生的数控机床故障诊断维修技术水平具有重要意义。

四角连接弧形开口钢板剪力墙抗震性能有限元分析

利用非线性有限元软件ABAQUS建立了四角连接弧形开口钢板剪力墙分析模型,在验证了有限元计算准确性的基础上,研究了钢板墙厚度及钢板墙加劲形式等对结构抗震性能的影响,结果表明:增大钢板墙厚度,可以提高四角连接弧型开口钢板剪力墙的承载力、刚度、耗能能力,但不利于控制钢板墙的面外变形;与设置纵横加劲肋相比,设置斜加劲肋可以显著提高四角连接弧型开口钢板剪力墙的承载力、刚度、耗能能力,同时也能较好地限制加载前期钢板墙的面外变形,可以作为提高结构抗震性能的重要参考;不同四角连接弧型开口钢板剪力墙模型的等效黏滞阻尼系数值均在0.251~0.287之间,表现出良好的耗能效率;四角连接弧型开口钢板剪力墙在加载过程中可以形成稳定的拉力带,并能保障钢板墙先于框架发生破坏,形成了“强框架、弱钢板”的抗震结构体系。

提升机械数控加工的有效措施策略

机械数控加工是制造业中必须运用到的技术之一,因此具有非常重要的地位。提高机械数控加工技术的水平,是提高制造业技术的重要内容之一,也是保证制造业快速发展的基本前提之一。本文从机械数控加工技术的提升策略进行分析,具体阐述了技术实施的各个重要环节以及控制措施等,期待对于业界具有参考作用。

基于虚拟现实技术的机械类网络教学平台研究

随着新课程改革的深入和科技的飞速发展,利用计算机网络技术建立起新型的虚拟网络教学平台、全面的对教学资源与环境进行整合,现在已经成为一个流行的教学模式。本文主要就虚拟现实技术的机械类网络教学平台的类型与整体构建两个方面展开论述。

数控实训教学模式的探讨

数控技术的应用不但给传统制造业带来了革命性的变化，使制造业成为工业化的象征，而且随着数控技术的不断发展和应用领域的扩大，它对国计民生的一些重要行业（IT、汽车、轻工、医疗等）的发展起着越来越重要的作用，因为这些行业所需数控技术已是现代发展的大趋势。数控技术是机械学科一门实践性很强的技术课程。在我多年的实践教学过程中，探索将实践与理论相结合教学模式，应用于数控技术课程中的。旨在引导学生运用加工工艺、程序的编制等理论知识，在实际操作中运用于数控机床，构建数控技术课程的教学、操作实践、生产相结合的新的教学模式。该模式已在施教过程中得以应用，并取得了显著的教学效果。

一种新型的负载换挡机构—行星齿轮增扭器

为保证车辆的高动力性能,有效应对煤矿井下复杂的地质条件与恶劣工况,根据增扭器结构形式与典型传动方案,进行了行星齿轮增扭器结构、传动比、配齿及传动优化等的设计,并借助MATLAB编程实现相关参数的确定,以期提供较好的行星齿轮增扭器选型,保证其工作状态,实现使用价值。

关于数控车床常用刀具的选择与装夹

数控车床加工时,能根据程序指令实现全自动换刀,适应柔性加工要求,这样对数控车床刀具提出了更高的要求,不仅要求刀具精度高、刚性好、耐用度高,而且要求安装、调整、刃磨方便,断屑及排屑性能好,所以说正确的选择和安装刀具在数控车床加工中其到非常关键的作用。

基于物联网的安全信息管理模型研究

安全是人类生存的基本需求,从人的主观出发,在风险辨识的基础上进行风险规避是基本和普遍的安全策略。随着物联网建设的加快,物联网的安全问题必然成为制约物联网全面发展的重要因素。本文就基于物联网的安全信息管理模型展开探讨。

探讨职业院校研发数控机床维修平台的实际意义

随着我国制造业的快速发展,数控技术不仅需要能操作机床的技术人员,还需要会机床维修的高技能型人才,越来越多使用数控机床的企业和院校将数控设备的维修工作放在非常重要位置。制造业是为社会创造财富的主要手段,更是国家经济快速发展的重要产业和基础性产业,要想振兴传统制造业,更应该依靠先进制造技术。而衡量一个国家制造业水平高低的主要指标是数控技术。现代数控技术的发展和运用促进了世界制造业发生巨大的变化,它集传统的机械制造技术,计算机技术,传感检测技术,现代控制技术,以及光机电技术和信息处理技术等,构成了现代制造技术的基础。

论装配式建筑项目在全生命周期中应用BIM技术的问题及对策

BIM技术通过构建可视化数字模型,可提取建筑各构建的参数信息,为装配式建筑提供可视化操作平台,强大的信息协同处理能力为装配式建筑全生命周期管理的运营和发展提供了新的途径。通过对BIM技术与装配式建筑全生命周期管理的现状进行分析,探寻现阶段装配式建筑项目在全生命周期中应用BIM技术存在的问题,提出解决措施,以期能促进建筑行业的健康发展。

产学研一体化在机械教学中的价值体现

在我国深入开展素质教育的环境下,不少专业都开始应用现代化教学模式。作为一门理论知识和实践操作结合比较紧密的专业,机械教学积极应用了产学研教学模式,加强对学生理论知识、实践能力和科研能力的培养。通过应用产学研教学,机械专业的教学在教学质量、实践操作和科研水平上都有所提升。本文主要介绍产学研教学的内涵,并探讨机械教学中应用产学研的价值。

数控技术在汽车底盘生产中的应用

数控技术是依赖计算机应用的一项重要技术,可以实现汽车制作业的机械自动化发展,提高汽车制作业的生产效率和企业生产效益。对数控技术在汽车底盘中的应用进行研究分析,介绍数控技术在汽车底盘生产中的应用实例。

任务驱动教学法在汽车营销实训中的应用

汽车营销具有较强的应用性,既需要学生能够掌握扎实的理论知识,还需要学生能够具备较强的实践能力。因此,教师在进行教学时需要采用任务驱动教学法,促使学生能够更好地适应工作岗位,实现学生各项能力的稳步提高。基于此,本文先分析了在汽车营销实训中任务驱动教学法的应用,提出了应用任务驱动教学法的注意点,仅供参考。

高校机械类实验课程的微课设计与应用

在高校的机械类教学中,普遍存在学生不容易理解成型理论、工艺设备的问题。微课是一种新型网络学习模式,在高校机械类教学中得到越来越多的应用。在机械类实验课程中,涉及到很多教师无法在课堂上展示的内容,通过制作微课,可以让学生直观感受到机械的应用流程。文章以"3D打印技术"为例,分析在机械类实验课程中设计和应用微课的方法。

数控机床故障诊断方法与华中系统故障实例分析

数控机床在使用过程中难免出现故障，本文在分析华中世纪星系统特点和功能的基础上，介绍了数控机床故障排除的思路和原则，针对华中世纪星系统常见的一些的故障进行了分析和处理，总结了数控机床故障诊断与维修的一般方法。

提高我国机械制造产业集群竞争力的对策研究

虽然我国是制造大国,但是我国的高新技术产品竞争力较为薄弱。为了提升我国制造业的竞争力,国家采取了相关的措施,产业集群也成为了研究的热点,我国部分地区已经形成机械制造产业集群。对我国机械制造产业集群竞争力现状进行分析,并提出提升机械制造产业集群竞争力的相关对策。

汽车机械式变速器可靠性设计与优化分析

为了提高汽车安全行驶及驱动控制器方面的性能，本文对汽车机械式变速器进行可靠性优化设计，确定齿轮可靠性约束、变速器最大传动比约束、中心距A的约束、重迭系数约束、边界（模数、齿数、齿宽、螺旋角）约束条件，通过可靠性优化设计，使机械式变速器的设计更加合理，性能更加稳定。